http://s9/middle/4b4da181gb95cf32a7168&690到底该怎么教怎么学才好?" TITLE="困惑: 到底该怎么教怎么学才好?" />

昨天带臭蛋小朋友上完游泳课, 妈妈满脑子就在想这个问题http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6701EN00SIGG.gif到底该怎么教怎么学才好?" TITLE="困惑: 到底该怎么教怎么学才好?" />.

算起来臭蛋小朋友的游泳也学了有一年多的时间了, 从最开始暑期班的每天半个小时到后来的每周一次每次半个小时, 到现在了还在儿童专用的一米深的池子里扑腾, 不会换气, 自由泳闷着头最多也就可以象征性地划三次胳膊, 而且胳膊划的幅度远不够标准, 仰泳还不行. 最大的问题, 不管是在水里闷着的时间还是游泳的姿势都在退步, 现在竟然一到水里就开始紧张, 搞的妈妈是一头雾水, 这孩子学什么都挺快的, 怎么这游泳就是学不会? 

话说在我们这里专门教孩子学游泳的学校里, 游泳池是只有一米深的儿童专用池, 上课也是绝对的以玩儿为主, 如果孩子不敢把头埋进水里, 老师会耐心地等待一直到孩子可以克服恐惧心理, 当然这中间老师会想一些有趣的方法让孩子尝试; 对于泳姿, 老师示范之后, 基本全凭孩子们自己去体会去掌握, 老师从来都不会严厉纠正错误, 对于孩子的一点点进步都会给予过分的夸奖, 所谓快乐教学也http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6690EN00SIGG.gif到底该怎么教怎么学才好?" TITLE="困惑: 到底该怎么教怎么学才好?" />.

可是, 这么快乐学习下来, 就是进步缓慢, 拿学游泳来说, 妈妈满以为一年下来怎么都应该可以学会换气了, 可如今不光还不会换气, 连闷在水里的时间都越来越短了. 一直信奉快乐教学的妈妈真的是有些困惑了.

跟其他的父母们交流, 大部分的老外家长, 并不觉得孩子这种悠哉游哉的学习状态有什么问题, 觉得孩子到了一定的时候自然就学会了, 让他们在水里尽情地玩儿玩儿没什么不好; 大部分的中国家长, 跟我的想法都差不多, 总觉得我花了时间了就应该看到孩子的明显进步, 要不然我花钱花时间送孩子到这里就是为了让他们玩儿水? 游泳班里曾经有一个严厉的中国妈妈, 看到自己的孩子不认真学, 当场就用中文大叫着孩子的名字批评他, 虽然老外们不懂中文, 可是从那位妈妈愤怒的表情上也能猜出是怎么回事, 大家都露出不解的神情看着那位妈妈. 其实我心里是深深理解那位妈妈的, 看着孩子不好好认真学, 老师也不严加管教, 能不着急嘛?!

再看看家有同龄小朋友的国内的朋友们, 孩子基本一个月学下来就可以在深水池里畅游了, 虽然, 可能家长们对于老师严厉的教学方式抱有微词, 可是毕竟孩子们这游泳是学会了, 这难道不正是家长所期望的吗? 昨天遇到朋友谈起这学游泳的事儿, 朋友的孩子曾经在我们这里的游泳学校学了两年都没学会, 后来回国, 一个月, 深水池里来去自由了, 听完此话, 我这心里就开始嘀咕: 难不成真的要送回国去学才成?

顺应孩子的天性来教, 孩子会觉得放松没有压力, 快乐当中学习可能会激发孩子更大的潜能, 因此, 现如今的教育越来越多地强调寓教于乐快乐学习, 这么多年在陪着臭蛋小朋友成长的路上, 我也一直就秉承着这个原则, 试图让孩子可以快快乐乐地学东西, 快快乐乐地成长, 事实上, 在好多方面, 比如学中文学数学弹钢琴, 快乐地教也的确让孩子快乐地学到了很多.

可是, 学游泳这事儿, 真的让我不是一般地困惑, 怎么就快乐不下去了呢? 难道真的还就得'严师出高徒'? 真的就得给点儿压力才成?

大家说说, 该怎么教怎么学才好呢http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6696EN00SIGG.gif到底该怎么教怎么学才好?" TITLE="困惑: 到底该怎么教怎么学才好?" />

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