草原天路的花儿
   人各有志，好似这一束花，颜色不同，才更让花束缤纷。

   好友说家里小娃上了一年级，班里竞选班长了。妈妈问：“你参加竞选了吗？”小娃回答：“我才不去呢，当班长管着别人多累啊。”妈妈又问“负责收作业的小组长你当了吗？”小娃开学第一次作业漏做一道题，所以这收作业小组长的职务非常自觉的不申请：“我自己还有一次没做完作业呢，还管别人呢。”

    妈妈忍不住问小娃：“那你什么都没当是吗？”小娃特别骄傲滴回答：“我当了啊，我当放学时候举旗子的路队队长。到时举着旗子走出学校，完事！”好友觉得嗯，也行。可心里隐隐觉得哪里有点不对劲儿，却不知道该怎么教育孩子有更高的自我要求。

    和我闲聊起此事时候，有些纠结，其一：不想让儿子从小向往当官管人，成为官迷；其二，又想让孩子有一颗积极向上的心，不能养成随性不上进的性格啊。

   听了好友的担心不禁莞尔。凡事皆有一个度，若过了，则必然会出现负面效果。孩子的教育是很深的一门学问。而我，也是一直在教育自家宝贝过程中边学习理论上的教育知识边琢磨针对不同孩子性格，要采取不同教育方法。不同问题，不同策略；相同话题，因孩而异。

   就一年级小娃不想当官的话题而言，我主张采用积极鼓励的方法，绝不能听之任之。鼓励要从教他付出的角度去谈，而不是和他说什么当官多好啊，可以管着那么多小朋友，他们都得听你的话！要培养他，当班长是为了协助老师，为班级服务，大家都不愿意当班长，那谁来帮助老师做事情呢？总得有人来做这些事情，少一些玩的时间，多锻炼一下自己挺好的，管理能力也是将来成长中要学习培养的重要能力。如果别的小朋友当了班长，那么，就要教育自己的宝宝，支持小朋友工作，管理好自己的言行，做一个遵守纪律的好学生。有个性是好事，但是不能把该有的共性抹杀掉，一味追求特立独行，该遵守的纪律和道德准则不去遵守，那就不叫个性，不是叛逆，而是缺少素质和教育的体现了。   

    一年级，漫漫求学路刚刚起步，也是人生中开始严格遵循礼仪规矩的第一步。很多事情也许都是第一次面对，所以，家长要掌握好尺度，慢慢引导孩子既积极向上，又不为名利所惑。