试谈传统文化的学习与应用方法

幸福管理学院 胡大诚

2012年9月27日于北京华藏图书馆

 

一、    明确学习的目的

——我们为什么要学传统文化？

——传统文化到底有什么用？

幸福——自我管理（修身）——智慧+功夫

二、    明确学习的对象

——到底什么是传统文化（到底什么是中国文化？）

中国文化——圣贤的教育——经典——生活——幸福

向两种经典学习

三、    明确学习的方法——经典学习与应用的方法

最复杂的事情，一定用最简单的办法来对待和解决！

早晨十分钟，养气又静心。

1、          诵读为主

诵读+解读

明确我们读经典和学习传充文化的目的，不是为了做学问，而是为了汲取其中的智慧来修养我们的身心。学以致用也。

2、          诵读的好处

1）培养恭敬心（戒）

2）培养定力——聚精会神，心平气和

3）开启智慧——开发右脑

3、诵读的讲究

1）端身正意，平心静气

2）正常匀速的声音，行云流水，一气呵成

3）心眼口，信皆要——心眼口耳与经文的合一

4）随文入观

5）简单、重复

6）一门深入，一通百通

一段时间内主攻一本经，乃至只读一本经（主课要明确）

工作与生活当中的一切人、事、物都是帮助我体悟这本经

皮球原理——半径——球心——

7）对照工作与生活——有字经+无字经

道不远人

一切真理皆不离常情常理

4、          经典学习的次第

弟子规——人根，儒释道之根，幸福管理指南，中小学生手册

大学——儒家文化的心经

中庸——大学的扩展与升华

孝经——

论语——

道德经——

孟子——

庄子——

太上感应篇——

了凡四训——

心经——

金刚经——

地藏经——

无量寿经——

四、    经典的学习与应用

1、          如何向无字经学习

真正的经典不是那个文字和文本，而是我们每天面对的人、事、

物，是我们每天面对的工作与生活本身，当我们真正能够把这些工作和生活的事务处理圆满好，当我们真正能够妥善对待好每个人、事、物，即是智慧圆满，功德圆满。

孝——母子连心——曾母啮齿

福根——

感悟——体悟——证悟——不修而修，不证而证/无修无证/随心所欲而不逾距

   不做事不知道自己的智慧不足

   不在关系当中不知道自己的德行不足

   人情是最大的福田！

   三人行，必有我师焉

   一切时，一切处，一切事，皆是我们学习与成长的地方

   一切的发生皆是有助于我，我是一切的源头！

2、          从我开始，从小事开始，从当下开始

3、          拓宽心量——大+诚

拓宽心量，才能开启智慧

大：为天地生民立心立命……

诚：不诚无物

4、自我管理的核心——时刻提防人性的两大弱点：自大与自私（正心的关键）

大学：人莫知其子之恶（自私），莫知其苗之硕（自卑）

弟子规：事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏（自大心的化除）；物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤（自私心的化除）。

财物轻，怨何生（自私心的化除）；言语忍，忿自泯（自大心的化除）。格物——致知——正心——诚意

5、积德行善，修己立人

   德土有多厚，福报有多大。

   积德——积财——积福

6、信——愿——行

 提升自我的道德自信心。真信圣贤就要信自己——人皆可为尧舜；真信佛就要懂得信自己——人皆可以成佛。

信——自我接纳——从当下开始——欢喜心+惭愧心

愿——将正道走到底！过有良知的生活！做有道德的中国人！活出真我的风采！——自度度他，自觉觉他——体解大道，发无上心

行——学而时习之——吾日三省吾身——统理大众， 一切无碍——理事无碍，圆融通达——大自在

 

附：《弟子偈》

早晨十分钟，诵读又养心；

晚上十分钟，静坐并自新；

常想他人好，见面要鞠躬；

在家孝与悌，工作忠而诚；

悟透舍与得，莫忘情与恩；

远离两大“较”，深信果和因；

是非从此过，幸福自在人。

——胡大诚

2011年4月28日于青岛即墨弟子规总裁班