《组织行为学》第3次作业
(2015-11-13 09:29:45)
您本学期选择了“组织行为学”
说明：本次作业的知识点为：2（37--80题），总分为44分，您的得分为44分
B型题：
下列每组题有多个备选答案，每个备选答案可以使用一次或重复使用，也可以不选，请选择正确答案
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A.对 B.错
1. 一种行为可能同时为多种动机所推动。
[1分]
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2. 不遵守社会规则，没有自尊是变态人格的一个特征。
[1分]
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3. 人格是指：能力、气质、性格等心理特征的总和。
[1分]
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4. 因为人的行为不单受需要的驱使，还受到价值观与态度的影响。
[1分]
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5. 认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，包括：感觉、知觉、记忆、思维、语言
[1分]
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6. 个性是在先天遗传的基础上、在社会实践中产生的稳定的、区别于他人的心理特征和心理倾向的综合。
[1分]
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7. 需要直接引发行为。
[1分]
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8. 动机是需要所推动的、达到一定目标的行为动力。
[1分]
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9. 需要只有在与可实现的目标先联系时，才能转化为动机。
[1分]
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10.
同一行为可出自不同的动机。
[1分]
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11.
气质决定了行为反应的速度。
[1分]
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12.
知觉是个体对于直接作用于感官的事物的整体属性的反应，是人对感觉信息的组织和解释的过程。
[1分]
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13.
心理特征是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特征。
[1分]
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14.
同一动机可以引起多种不同的行为。
[1分]
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15.
动机是推动个体进行活动，并使活动指向某一目标的内部的动力。
[1分]
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A.对 B.错
16.
工作满意是员工对自己工作所抱的一般性的满足的态度。
[1分]
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17.
收集信息靠推断，处理信息时基于价值观的人，我们称气为直觉情感型的人。
[1分]
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18.
个性的形成不受遗传因素的影响，只受成长环境的影响。
[1分]
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19.
需要是个体在生理上和心理上的某种失衡状态。
[1分]
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20.
管理者的归因直接影响其对下属的态度，进而影响下属的心理感受与工作积极性。
[1分]
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21.
将自己的好恶透射到知觉对象上，导致知觉错误称为投射作用。
[1分]
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22.
价值观是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法，是一个人基本的信念和判断。
[1分]
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23.
上课时我们时而听老师讲课，时而注意黑板上的板书，这种现象我们把它称作知觉的理解性。
[1分]
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24.
价值观的形成受个人成长的环境影响，不受社会发展的影响。
[1分]
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25.
根据人的外部特征对她的内心状态所作的解释与推论叫做归因。
[1分]
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26.
我们常常检查自己输入的东西时，漏掉打印错误只是由于知觉的整体性在起作用。
[1分]
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27.
价值观是容易改变的。
[1分]
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28.
组织认同是员工接受组织目标，并希望保持自己作为该组织之成员的身份。
[1分]
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29.
对于他人的行为原因或个性进行推断的过程叫做归因。
[1分]
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30.
态度是个体对外界事物的一种较为持久而又一致的内在心理特征。
[1分]
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A.听觉型、抽象型 B.形象型、抽象型
C.视觉型、听觉型、动感型
D.抽象型、动感型、视觉型
E.动感型、形象型
31.
表现在记忆方面的能力差异是：
[1分]
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32.
表现在思维方面的能力差异是：
[1分]
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A.组织文化 B.社会性组织、组织文化
C.生活组织、社会性组织
D.工作组织
E.文化组织
33.
在组织中形成的共同文化概念和行为准则称作：
[1分]
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34.
企业不仅是一个“工业组织”，还应具有社会性功能的观点来自：
[1分]
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A.思考型 B.知觉型
C.直觉型
D.情感型
E.理智型
35.
我们将依个人看法和可能性收集信息的个体称为：
[1分]
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36.
我们将依照客观事实收集信息的个体称为：
[1分]
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A.对 B.错
37.
生活与工作中的认知失调是可以避免的。
[1分]
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38.
价值观是态度的具体体现，一个人的态度反映了他的价值观。
[1分]
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39.
工具型价值观是决定个体价值观差异的根本因素.
[1分]
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40.
我们称对工作的态度为工作满意度。
[1分]
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A.西蒙 B.海德
C.推孟
D.韦伯
E.凯利
41.
致力于智力研究的心理学家是：
[1分]
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42.
归因理论的奠基人是：
[1分]
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A.认知、意志、情绪情感 B.意志、认知、注意
C.觉醒、注意
D.注意、情绪情感、认知
E.情绪、注意、认知
43.
心理过程包括：
[1分]
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44.
心理状态包括：
[1分]
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