今天我想说的一个话题，是关于“权威”，确切点说，是关于“教师的权威”。

想到说这个话题，是联想到学校里的一种现象。

在日常的教育教学中，我们不难发现，在同一个校园里，有的班级班风良好，学生自主学习意识强，有的班级则纪律散漫，学生对学习处于被动状态；在同一个班级，有的老师能井然有序地组织教学，学生活而不乱，有的老师则驾驭不了课堂，却一个劲地责怪学生。

这种现象，其实在任何一个校园都能看到，当然也包括我们学校。

我们一直在分析，造成这样的现象的原因。

教师的班级管理能力，显然是一个重要的因素。

而我想，这些现象跟任课老师的“权威”肯定也有着非常直接的关系。

中国几千年的教育文化宣扬“师道尊严”，认为“道之所存，师之所存”，教师是“道”的化身，具有极高的权威。

然而，随着时代的发展、社会的进步，教师的权威不断受到新的挑战。

因此，当一名教师，树立权威非常重要。一位有权威的老师，他对学生的影响是深刻的，学生回报他的是崇敬与爱戴。在教育这个行业，不是因为有了“教师”这个“权”，就能在学生面前树立“威”，也不是因为教师在学生面前威严一些，就能使自己成为一名有权威的老师。

那么教师怎样树立自己的权威呢？

我觉得，首先，教师要有高尚的人格，对学生一视同仁，让学生知道你的公正；教师还应该有爱心，关心每一个人，让学生知道你的慈祥。教师的一言一行、一举一动都应是学生的榜样，让学生学会尊重自己，他们才会懂得尊重别人，只有让他们懂得尊重别人，你在学生们心中的权威就有了。所以，教师要用自己的实际行动证明自己,让学生尊重你,信任你,你也就在学生面前树立了威信。

其次，教师要以身示范，让学生知道你要求学生做到的自己首先都能做到；教师要雷厉风行，让学生知道你说话算数，说到做到。教师对学生要求要严格，对学生要奖罚分明，使学生尊敬你、尊重你，长此以往，就会树立起你的权威。

再者，教师要努力学习，与时俱进，让学生知道，你的身上有学不完的知识；教师要认真备好课，上好课，讲课的方法要灵活多样，让学生总也听不厌。渊博的学识和高超的教学技艺，永远是老师在学生面前体现权威的重要途径。

因此，当我们真正的具备了渊博的知识、容人的气度、待人的真诚、工作的艺术之后，我想，我们就一定能成为一个在学生面前有权威的老师。