李各庄小学作业批改记录

（下面是作业布置与批改要求）

1、作业练习是复习巩固所学知识，培养能力和发展智力的必要手段，教师必须认真做好作业设计、布置、督促、批改等工作。

2、精心设计。根据教材内容以及学生实际情况，科学设计口头和书面作业，做到突出重点，突破难点，从易到难、力求少、精、活，因材施教，区别要求，基础知识人人会，优等学生补充少量难题，有困难的学生多练巩固基础知识的题目。

3、合理布置。课内外作业有机结合，必做题与选做题有机结合，保证每堂课至少有十至十五分钟练习。课外作业量要严格控制。语文、数学两科，每天一年级基本上不布置课外作业，二年级不超过半小时，中年级不超过四十分钟，高年级不超过四十五分钟。每次作业布置清楚，要求明确。

4、严格要求。要严格要求学生及时完成作业，独立做作业，切忌依赖和抄袭。认真书写、字迹清楚、端正，按规定格式。及时订正作业，保持练习本整洁。

5、适当辅导。难题和估计可能出现的问题，应事先作必要的提示，普遍错误要集中指导订正；个别的错误要个别指导订正。订正的作业仍要认真批改，尽可能做到面批。

6、及时批改。争取当天的作业在第二次上课前批完。

    7、认真批改。做到不错批，不漏批，批改的字迹端正、清楚、注明批改日期，特别好的或特别差的作业要写批语或提示。

    8、详略结合。低年级作业以改为主，高年级作业以批为主，中下学生的作业要多面批，作文可以轮流详批和略批相结合。

    9、要有鼓励。要采取适合学生年龄特征和不同程度，给予恰当的鼓励，促进学生努力学习，可采用作业等级制，表扬优秀作业（当众表扬，盖优秀作业章，批语鼓励等）。对基础差但有进步的学生，也应恰当的鼓励。尽量少用或不用“×”。

    10、简略记载。每次批作业情况作简略记载。

作业批改记录

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