进入小学后，孩子世界一下子复杂起来，要操心的再不是午睡时间多少，午餐吃得好吗？除了重中之重的学习问题，就是与同学之间的互动。那些曾经在幼儿园时期显得幼稚、非显性的个性，到了小学，因为语言的进步，身高体力的优势，学习的压力，以及老师某些时段的放手，在家中可能是小任性，很MAN的性格，到了校园就成了暴力！

    一年级的时候，听某位妈妈说她的孩子在班级被另一位同学数次踢中小JJ，那时我庆幸笑笑没遇到过这种情况；二年级转学到新学校，有位高年级学生的妈妈对我说她的孩子被班上四、五位同学勒索，要上贡每位同学零花钱15元，并且恐吓不许告诉家长，15元要从妈妈的皮夹子里偷拿，那时我就感觉必需重视了：随着年龄段越来越大，这种事很有可能发生在笑笑身上。

    在家中讨论的时候，我弟弟竟然说他小时候在上学路上遇到一位高年龄同学拦路勒索，后来是我老妈出面找家长解决。我突然发现，我的人生经历真的是太平淡顺遂了，竟然没有遇到过这些非正常事件。还是说，男孩子、女孩子从一开始就走了一条不同路？但是已经没有时间让我感慨了，因为，马上，笑笑就遇上了！

    笑笑放学后在一家托管班做作业（他觉得家里冷冷清清的没有同伴。）有一次，我去接他的时候，笑笑左后方的一位家长正在问一名学生：“你怎么在吃零食啊？哪来的钱啊？”那位学生与笑笑同级不同班，指着笑笑答：“他买给我吃的。”那位妈妈嘟囔一句：“又吃垃圾食品！”然后带着孩子走了。晚餐时，我问笑笑：“是你请那位学生吃零食的吗？”笑笑说：“不是，是他缠着我一定要我给他5毛钱！”当时我不能肯定是笑笑觉得5毛钱不多，随手给那位李姓学生，还是真是那位李姓学生主动向笑笑索要钱。

    但当时也向笑笑说了一些遇到这种事情时应该如何应对：

    1，如果发生在同班同学间，要坚决拒绝：“花钱要经过爸爸妈妈同意。你要买零食可以向你自己的爸爸妈妈要零花钱。”如果同学还是缠要钱，就要及时向老师汇报，让老师教育；

    2，如果是放学后，其他班级的学生或社会青年拦路勒索，要及时逃跑，逃不了先给钱不要让自己受伤，然后汇报老师。接着我们讨论了若干逃跑路线及求救对象：门卫、附近小卖部、交警。

    我们告诉笑笑：“不管是情况1还是情况2，都要回来告诉家长，爸爸妈妈不会批评你，因为不是你的错！”

    这件事过去了半个月，昨天晚餐时，笑笑说那位李同学又向他要2元钱，他不肯并让李同学向爸爸妈妈要，但是李同学一直死缠烂打，笑笑告诉了托管班老师，托管班老师虽然呵斥那位同学不要向笑笑要钱，但显然没有达到目的，李同学依旧缠着笑笑，直到家长来接。

    笑笑很郁闷：“为什么他只向我要钱？”我说：“是不是其他同学都没零花钱，只有你有？”笑笑否认：“人家的零花钱比我多呢！那个***有30元呢！”我又猜测：“是不是你上次给了他5毛钱，他觉得你比较大方？”他更郁闷了：“可是我已经拒绝他了啊！妈妈，你帮我跟他妈妈反应一下吧。”

   我想了想，还是决定先让老师出面。于是与托管班的老师有了一小段交流：

   对于8、9岁的孩子来说，他可能还没意识到这是一种错误的行为，希望他的父母能给予正面辅导，而不是严厉斥责；如果有可能，让孩子拥有一些零花钱有一定的金钱自主权。

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 （后续）

   下午去接笑笑时，老师过来对我说已经与那位学生沟通过了，但是那位学生矢口否认。我对老师说：“我相信笑笑，他不会说谎。至于那位同学，我想你找他谈的时候，他就意识到错了。”

   当我给笑笑检查作业时，有个男孩的哭声及成年男性的恼怒的声音传来：“不许哭，你跟谁要钱了？”顺着老师的手指，那位爸爸径直走到笑笑跟前：“他跟你要钱了？”笑笑被吓到了，他的身子缩起来，蜷趴在桌上，脱口而出：“我忘记了！” 那个男孩也在哭诉：“我没有！”爸爸呵斥：“闭嘴！”然后继续问笑笑，笑笑似乎从惊吓中醒来：“是的，他跟我要2元钱买文具。”

   爸爸黑口黑面拉着哭哭啼啼的孩子要走，我叫住了他：“这位爸爸，我想与你聊两句行吗？我想说明一下，我向老师反映这件事，并不是想告状，也不认为孩子犯了大错，只是看到他与我儿子同龄想给个提醒。我想他可能对金钱不了解，不知道自己的钱与别人的钱的区别。我希望你对他别太严厉，只需教他一些金钱的常识就可以了。”这时爸爸严厉的面部表情已经缓和下来：“谢谢，我知道你是为了他好，这么小的年纪……，如果长大了……”

    其实，我也是有私心的，我不想孩子李同学因为我的“告状”挨打，积累了太多的怒气以后加倍地报复笑笑。毕竟，我不能时时刻刻守护在孩子的身边，我希望孩子在外面能守护自己的物品，而不至于时刻恐慌失去自己的物权。但是在发生这种冲突时，如果能用一种平和的、利人利己的方式解决，不是更好。

   另外，我也在思索，因为2元钱而去联系老师，告诉家长，是否太大题小做了呢？当时回家的路上，我表扬笑笑当时很勇敢，笑笑说：“我都没说他跟我要5毛钱，我怕他会给他爸爸揍。”然后，笑笑也有些疑惑：“妈妈，我有时也会向小朋友要吃的啊！我是不是做的也不对呢？”我想了想回答：“如果是好朋友，相处很久的同学，大家平时互相分享零食，如果你想吃而向对方要，那个叫小馋嘴虽然不好意思但是没有大错。但是，如果彼此不熟悉而直接要钱，你觉得这种情形像什么？”笑笑想了想回答：“乞丐！”“是的，只有乞丐才伸手向人要钱，而强要就更严重了，几乎与抢劫差不多了！”

    为什么，我会对2元钱如此介意？

    夏天的时候，我带笑笑去吴哥，本意除了让笑笑观赏见识这个世界奇观，同时让他体验当地孩子艰难的生活状态。果然每一个风景点，都有孩子蜂拥而上，口中说着：“One dollor!"(一美元），很多游客显然事先做过攻略，带了糖果去分发享受着居高临下的感觉，每逢此时，我也实时教育：“看这些孩子多可怜啊，不能上学，要工作养家，还要出来乞讨养活自己。”并且以这种机会教育沾沾自喜，但是事件发展之逆转让我愕然，笑笑学会了伸手向同车的小朋友要零食，很多成人也很喜欢笑笑，经常送他零食，他渐渐地将手伸向大人。

    勿以恶小而为之！不能让笑笑认为动动嘴皮子就能获得想要的东西！不能让他以为伸手要钱不劳而获是一种正确的行为！更不能让他认同、跟随别人的错误行为！