上周五，笑笑在幼儿园吃了早午饭，懒妈的饭饭没有了下落，携笑笑杀进洋快餐店，懒妈啃汉堡，让笑笑一个去游乐区玩。

    游乐区里已经有一个小男孩在了，与妈妈一块儿在认“折纸青蛙”。个子虽然比笑笑高，却穿着开裆裤，懒妈猜可能月龄与笑笑差不多。游乐区仅一个鞋形滑梯，鞋跟上有两个转盘，一个是模拟时钟，一个是模拟方向盘。就两个小盆友，应该玩得很开心的。意外的是：发生了一场攻防战役。

    所谓敌进我退，敌退我进。咱小子大丈夫，能屈能升。但，退：退一步能海阔天空吗？

    笑笑在玩转盘，小男孩过来一把将笑笑推开，两只手各握一转盘。笑笑去摸转盘，那个小盆友还是推笑笑。懒妈就对俩孩子说：“小盆友要一块儿玩好吗？笑笑，你先去滑梯，回来与小盆友轮换！”

    笑笑滑梯一圈回来，那小男孩还守在那儿，两个手护在上面不让笑笑玩。懒妈让笑笑再去玩滑梯，还让笑笑在滑梯上面与懒妈玩躲迷藏，然后在滑梯上面吊单杠。小男孩显然来了兴趣，也跑上滑梯了。我让笑笑赶紧下来，去玩一会儿。

    进：以退为进，是否能见奇效？

    笑笑刚开始玩，那小男孩追过来了，一把将笑笑推开，欺身而上，又护住转盘。笑笑这下也不需懒妈说了，先去玩滑梯了。没曾想小男孩从滑梯的那一头爬上来，堵住了滑梯口... ...或见笑笑在吊单杠，也去吊，两个小盆友挤在一根杠子上，悬着呢。

    遇上这些，懒妈就说：“小盆友让你了，你先下来玩转盘吧！”笑笑就从阶梯走下来去玩转盘了。那男孩儿显然与笑笑斗上了。又紧随其后。

    咱笑笑吃亏在不会争抢，力气又不够。阵地一失再失。

   外交：进退皆失，咱改外交还不行吗？

   懒妈让笑笑对小盆友说：“我们轮流玩，行吗？”小男孩摇头。

   又让笑笑说：“你玩一个，我玩一个，行吗？”摇头。

   懒妈也在一旁帮腔：“小盆友，我们大家一块儿，好吗？”还是摇头。

   摇头之余，不忘用手推笑笑。在这中间，小男孩的妈妈一言不发，除了其间曾让小男孩滑滑梯时注意安全。

   我问笑笑：“我们不玩了好吗？回家吧！”笑笑不肯。我就吸引笑笑来看店里的橱窗布置。过了一会儿，笑笑又想去玩了。当然那小男孩看笑笑进去，首先就守住那两转盘了。

    江山依旧，依旧掌握在人家手中。笑笑玩了会滑梯，很有诚意地对小男孩说：“给我玩一会儿，好吗？”小男孩非常爽快地答：不！

    笑笑终于发怒：去！去你***的！——懒妈喷汉堡！

    那位妈妈依旧未著一词。自然，强悍宝宝一点没受委屈，不用插手干预。

    懒妈反省的是咱自身，在家里，笑笑享受的是兄躬弟亲，百般爱护，在幼儿园，笑笑与小盆友们也是和平相处。如这般的挫折教育，对笑笑未必没有好处吧。能早些了解到，在这个世界除了和平，还有战争，除了友善，还有霸道。懒妈想通这一点，却还有一点未想明白：遇到这种情况，笑笑占上一句口头便宜就行了吗？或是承秉“吃亏是福”的精神而避开呢？还是该奋起，干上一架呢？——也许更大的失败后，笑笑会学着如何得到？