上周四晚上，踏上熟悉的路。过了两条马路，又到了“中华女子学院”。在这里已经是第三届给社会系的学生们讲心理咨询实战技术了。由于第一届留下了很深厚的印象，这里的学生们深深吸引我，她们那么与众不同，少了浮躁，多了些素雅。第三届的星语热线的负责人陈璐，一直配合我工作，工作做得周到细致。给我这个外教老师多了很多温暖，我同样需要她们的肯定啊~

由于是这界的头一次课，我提前了20分钟到场。陈璐已经在校门口恭候我多时，带我去了一个新的小教室。我历来擅于作小班教学，增强互动，让每个人感同身受。心理咨询的实战课程，我的讲义是改了又改，修了又修。相信第一届的同学来听，也会乐此不疲，因为我在成长，课程也会随着变得生动有趣。没想到的终于实现了......

简短的开场白后，我提出我讲课的几个风格：
  1、不公平对待：我不是个传统教师，也不喜欢刻板教学。哪个学生反馈积极，我就会投入更多关注；喜欢静静听讲我也欢迎，不过我就不可能关注她；不喜欢我的风格，后门随时为她开放。同时，我欢迎其他系的同学来听课。不过外校的不允许！
  2、不建议多记笔记：我的PPT会公开给学生们，在校内随意传播。但并不建议大家只去把我的板书誊写在本上，那样没用。记忆是个过程，现在能记住的就记住；记不住的就随他流掉，下次还会有人提到，你也许就记住了。不必把记不住的强迫自己去记忆，那不仅痛苦而且会磋商你学习的积极性！
  3、不要对教材顶礼膜拜：我讲课是我对心理咨询的理解，并不是教材的范本，所以有不少会跟教材冲突。不过，不说明我是对的或教材才是对的。那不过是操作的不同。咨询师教材有很多条条框框，操作时并不是这样，但是初学者要先在框架里走，然后再突破自己。所以，我讲课会直奔主题，以实用为主，与教材不同的请同学们自己体会。
  4、思路可以再奔逸一点：国内的教学，包括到大学，我以为基本还是读死书的。考咨询师分数高的人，不一定能做好咨询。所以，我更倾心那些思维灵活、发散的学生。学习咨询实战，是学习一种应对和变通的方法，不是仅仅学习知识或技术。因为，我的技术最适合的是我自己。而若不会因才实法的话，学到的就如同书本上的知识，用不好还会用坏。所以，上课的互动中，大家思维尽可以放开再放开。咨客有时候会很让你措不及防，如果我们很木讷，又怎能应对他们呢？

   课程开始，我们做了一个模拟咨询。请学生来当咨询师，我当咨询者。我模拟的是一个刁钻的咨客。这个模拟是为我后面的课程铺垫。因为我看到她们过往的咨询报告，于是将我以为有待提高的部分，想通过这个模拟让问题重现，现场给大家讲评。不过，我很失落啊，咨询师模拟的真的不错。暴露的问题有限，不过我这个咨客有点过分了，把地下的同学们笑翻了。模拟完我问是不是还没见过我这样的咨客，他们说我绝对是第一个，呵呵！我努力扮演一个咨客，把他的阻抗、挑衅、无助和急迫都在几分钟内表达出来，显然有点夸张，但着眼在于考察咨询师的应变，目的达到了。我需要再努力去扮演咨客，下回再给她们出难题，呵呵！

 课程主要讲到“听懂咨客的语言作合理反馈”。里面涉及到采集信息的技巧、探寻过往经验、发现成功例外、归因模式透视、寻找获益以及如何提供健康的参照系统。期间，我有模拟了两次咨询者。最后，给大家的提问时间，交流了我的一个海外案例。时间可是严重超时，呵呵！