见到了久违的姜老师(心理咨询室主任)，在业内早有名气！比电视上还年轻，更亲切。坐在她对面，让我感觉舒服、自然、放松。虽然第一次会面，却完全不像初见。

    她身上比较纯粹，没有太多造作和装饰。当咨询师与咨询师交流，我们彼此会感受到对方的“气场”。话不多，却让人信服，我以为这才叫境界。与姜老师有约有几个星期了，当我提出见面的时候，她表示也很想会会。待我们时间都允许的时候，我收到邀请去咨询室小坐。

    开门见山，姜老师对我的评价是我在博客中对实习生的思路与她有相似。话题由此展开：

    自己在经历过不是很长的三年摸索，对于自己的成长有很多曾经得不明。由于教师的本性，我总是希望把自己的感受，自己的心得写出来或者教给后来者。曾经实践过，我是个有完美主义倾向的咨询督导，对于过去曾经带过的实习生，并没有，也不能做到递进和宽容。在后来的反思后，渐渐悟道一些道理。也许我能轻松做到的，别人也许会比较麻烦。适合作咨询师的悟性，就能较快感受到咨客的心。但是在把我的感受教给别人，这条路上我却过分强调速成，我曾经忘却自己是经过了无数练习才得到的成长，怎么可能简单经过督导就能快速提高呢。

    于是，现在作回教师的身份。设计一套缜密又系统的教学思路正是我欠缺的。记得一次我成功治疗好一个经三转五转到我这里的咨询者。其后，他大为不解，总是追着我问用了什么方法，什么流派。不问还好，这一问我就懵了。我说，不知道呀！

    这件事情，让我明白，咨询的成功如果能总结出来，能达到自知，才叫提高被定型被迁移。曾经的这个问题我已经搞定了，而今天又将面对新的难题，是面临不同的实习生，有人进步很大，有人似乎没有进步。而我却不能掌握到究竟该如何调整这些。当然，我们强调匹配和自我努力。但，我有不可推卸的责任。就如同那个莫名奇怪的成功案例，成功也许是必然的（相信自己的实力），但总结成功似乎更难，更需要。

   我需要总结成功，并将这些分享给更多的实习生们，我愿意继续努力中......