昨天上午给博士生上课，因为快上课了，还有几人未到，我就让学生在群里发学号代替点名，10秒后我就发现发学号的人数超过了到场的学生数，赶紧照片留念，等下课后再确认谁没到。

上课两分钟后，又来了一批，发现总计来了16人，虽然跟选课的人数相同，但有1人请假了，这怎么还多出一个人。

下课后，多出的这名博士生跟我说，他学过我讲的硕士生同名课，就申请免修这门课，但一直跟着我听课，都听了6次了，发现就像我第1次课讲的，博士生的同名课是硕士生同名课的深入和拓展，他的收获很大，所以就一直听下来了。

我虽然对学生说：喜欢听就听吧，但内心想，既然喜欢我的课，又收获很大，应该不申请免修啊，用现在时髦的话说，这是想白嫖啊。

其实有5名博士生也是第2次听，听了我第一次课介绍，讲授内容与硕士生课不一样，就果断地不申请免修了。

如果大家都像这名学生想的，想听课又不选课，极端情况下，这门课因选课人数不足5人而取消，那就没得听了，老师一假期精心备课的汗水也付之东流了。