昨天下午给3名硕士一年级研究生叫到我办公室，指导写下一篇小论文，用我家乡的话说就是吃小灶了。

这一周是没课的第一周，听了两次学术报告，参加了一个答辩，剩余时间就在编写程序，首先对某一选题的4个程序改进了一下，然后又新编了一个程序，运行效果不错，仿真曲线和实验曲线符合度接近了95%，以前没这么好过。

不准备自己写论文了，得重点培养研一的学生，他们来我这里快9个月了，每人都写了1～2篇小论文，再写1篇就有可能得国家奖学金了，也得培养他们为学位论文选题铺垫一下。

在我办公室花了一节课时间指导，一半时间讲原理和创新点起源，一半时间演示程序，然后将6个程序加4篇相关论文发给他们，让他们深入研究。

学生走后，我怕学生没有充分理解我的意图，又制作一个表格，4个创新点，每个都有3种改进方案，这一排列组合，就有很多种了，大家各自选择。

叮嘱：要出好成果的前提是得每天保证10小时、每周6天的努力，一半用于上课及考试、一半用于写论文或发明专利。成果是流汗奋斗出来的。

耐心指导才有收获，上次的本科生答辩，我指导的本科生是答辩组唯一通过答辩的（史上最严答辩组），其他9位都得重新答辩，师生共同努力才会笑到最后。