这一周本学期的课程教学工作都结束了，可能是因为这两年上了太多线上课，这学期全程线下上课，感觉意犹未尽的。

前两天，毕业两年的学生回校来看我，校内一名指导员陪着他来我办公室，我看快到晚餐时间了，就说难得毕业了还想着看我这名曾经的老师，晚上我请你们吃饭吧，我们边吃边聊，然后到楼下学生实验室，正好有3名研究生在，就一并叫上，在学校门口的海鲜店吃顿饭。

吃饭聊天就放松了，我对陪同的指导员说，你俩是一个班的同学，那我也应该教过你啊，怎么我都没印象了呢，我检讨一下，总自封为优秀教师，能留校说明很优秀，而我对这么优秀的学生都不记得了，汗颜啊。来看我的学生说，老师您不记得我们是因为您当时都是在线上给我们上课，我们线下并没有见过面，我是后来跟您做毕业论文才见面的。学生的解释多少缓解了我内心的尴尬。

没课了，不少学生用微信来答疑，教学并不是真正地结束了，然后就是毕业季，学位论文的审稿工作量巨大啊。

(1)3种学位论文平台送来的学位论文，今年送来了45篇，退回20篇，审25篇，博士论文不是小同行的都退回去，硕士论文中同行的也可以审，离我的研究偏离太远的也给退回去，平均5天审一篇；

(2)20种期刊编辑部送来的论文，约30篇，退回10篇，审20篇，其中5篇离研究生学位论文选题特别近的，让学生帮我审；平均一周审一篇，加上自己学生写的论文，一周要审或修改两篇小论文。

一周有两天在写学科报告，一天半在审或修改论文，一天在开会，好多工作只能加班做了。