学生对ChatGPT的评分
(2023-04-10 12:34:13)
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在问题中完善可能会是好的 |
分类: 计划与执行 |
ChatGPT最近很火,于是我在我给研究生讲的课程中给学生留了作业,让学生们都用一下,然后让学生评述一下哪些好、哪些不靠谱,最后再给出具体的评分及使用的感悟。
总计191名学生,我让他们1~4人一组,最终平均1.5人一组,提交了124份平均3页的报告,平均打分为68.7分,比我预想的80分低一些,但也在预料之中,最低打了40分(有4人),最高打了98分(只有1人),15.3%的报告(19份)打了85分及以上的评分。
比预想的分数差说明:因为资本的介入,大家对其期待较高,使用后没想的好,稍显失落。
最近因为批改这124份报告+3名博士生的学位论文+3名本科生的毕业论文+2篇学生写的小论文,感觉好忙,眼睛好累。
好在加班了几个休息日后,都快完成了,最重要的3名博士生论文因为导师的修订、自己修订、学生间互相校对等都修改了3~6遍,参加预答辩应该没有问题。我们都是按优秀来争取的,就不用担心答辩成绩不好了,预答辩后再认真修改2遍,送教育部平台都有机会获得优秀。
现在粗翻这些修改后的论文,感觉像模像样,是那么回事儿了。
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