加载中…两个博士生都做出好结果了
(2022-07-15 13:27:35)
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不知哪棵树能开花多浇水总有花开 |
分类： 导师的工作及研究 |
今年放暑假早，学生因疫情都回家了，所以，现在的指导方式都是用微信，用语音留言指导的好处是学生可以反复听，记忆深刻。
新招收的两名博士生，我都布置了研究任务，其中M硕士不是我的学生，只是推免到我这里跟我读博。
我让M结合他的硕士学位论文和我们团队的创新理论开展拓展性的研究，他做了一个月，结果不理想，给我写了一个文档汇报了所得的结果，我根据此文档进行有针对性的指导，给出了几种可能改进的方案，具体还得学生自己挨个地试。过了两周，M昨天就给我发来了好结果，我也很高兴，让他进一步改进，争取开学前写出一篇小论文投出去。
另一名博士生G是我自己的硕博连读生，两周前也给我提交了研究笔记，我评价：你的研究内容做为新生的学术训练还不错，对于提升你自己的学术能力有帮助，但要发表还不行，大部分内容我们团队都发表过了，小部分的改进还不足以让评审专家承认并给你好的评价。
于是结合我某天晚上在家里用手机看到的心理学文章，觉得可以和我们现有的技术结合，本来我想暑假自己做的，就抛给G，让其试试好不好用，今天G发给了我仿真实验结果，说这种思想非常好用，改进了不少，我一看结果，还真不错。那我就不做了，让学生写小论文吧。
不过，在我改进学生的研究笔记或论文初稿时，发现上次我给G修改的内容有一半没有修改，那不行啊，有些句子是漏字或不通顺的，不是采纳不采纳都可以，是必须采纳的，所以，就严厉地提醒G修改一定要认真啊。我又在引言中补充了那个心理学效应，然后指出受其启发，提出我们这种改进的技术，这样就将研究背景交待清楚了，也容易打动审稿专家。
更细致地修改还是让学生自己努力吧，得不断地磨练，吃几次亏就长记性了。
昨天团队中有一名学生评上教授，另一名学生评上副教授了，一扫这段时间心情不太好的阴霾。
天热儿了，不太想干活儿了呢，坚持吧，坚持就会取得好结果！
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