本文节选自王金战畅销书《英才是家庭造就的》，教育咨询热线：400-6868-661 

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在孩子成长过程中，家长合理的期望和目标是孩子成长的助推器。然而，好多家长对自己的孩子往往抱有不切实际的期待，甚至希望孩子的一切都是最好的。这种想法对孩子的成长不仅起不到推动作用，反而会阻碍孩子的正常成长，扭曲孩子的天性，甚至可能会造成灾难性的影响。

越优秀的家长，往往对孩子有更高的要求。他们觉得：以自己的身份、地位，孩子如果没什么出息会毁了自己的一世英名。于是，他们对孩子的要求愈发苛刻，却很少考虑孩子的自身条件以及愿望、兴趣等，最终强化矛盾，引发冲突。这样做，不仅伤害了孩子，家长的愿望也难以实现。我的朋友黄先生就是这样一个典型例子。

黄先生是一家大型企业的总经理，为了让孩子成才，他不惜重金，幼儿园、小学、中学都选当地最好的，特别是在孩子上了中学后，他请遍名师，想尽办法，只要能让孩子提高分数，他便不惜任何代价。

不仅如此，儿子在生活、学习等方方面面，他都考虑得细致入微，从头到脚一律包办，让孩子有更多的学习时间。可令他失望的是，孩子总不争气，成绩不长进，并且又是玩动漫又是打篮球。以前儿子还算听话，现在高二了，爸爸管束严了，父子之间矛盾就更多了。他很苦恼——孩子为什么老是不长进？为什么不理解老爸的苦心？

像黄先生这样有类似想法的家长不在少数，他们往往只根据自己的主观愿望对孩子提出期望和要求，在这些不切实际的高期待下，孩子心理压力往往很大。学习成绩好点的孩子，父母要求他们做常胜将军，所以孩子怕被别人超过，丝毫不敢松懈。这种情况下，孩子容易紧张焦虑，产生逆反心理。成绩差点的孩子总觉得自己不如别人，拼命想追却又追不上，心里痛苦不堪。在这种情况下，孩子容易产生自卑、自责心理，成绩往往不升反降，家长的努力也会适得其反。

“望子成龙，望女成凤”是父母们共同的心愿，但孩子是独立的个体，不是家长的附属品，家长不能把个人的意志强加到孩子头上。

首先，家长要真正了解、认识自家的孩子。家长要根据孩子现有条件实事求是地提出合理的期待，对孩子的学习和目标进行合理规划，因为每个人的素质有差异，所能达到的目标也不一样，家长绝不能盲目攀比，更不能拔苗助长。

其次，家长要了解孩子的兴趣和特长，尊重孩子的选择，在此基础上对孩子的学习、生活和未来做出合理的规划。只有这样确立的目标和提出的要求才是有效的，才能真正地对孩子的成长起到激励和促进作用。

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