加载中…王金战：教育孩子要抓对时机
(2016-12-14 09:50:45)
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王金战 |
分类： 家庭教育 |
本文节选自王金战畅销书《英才是家庭造就的》，转载请注明出处！教育咨询电话：400-6868-661
温馨提示：文末有福利~
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我给大家讲两个故事。
第一个故事发生于我在山东工作期间。有一年高考，高三的教室要腾出来做考场，学校安排其他地方让高三学生继续上课。我们班本来是分到学校的阅览室，里面有桌子，有电扇，条件特别好。谁知，有个班主任有点私心，觉得我这人大大咧咧的不在乎，就四处做工作，把阅览室鼓捣到他们班享用了。刚刚还在为阅览室而欢呼雀跃的孩子们，心情一下子就跌入了谷底。作为班主任，我预感到：要是不能改变这种局面，全班同学的士气将严重受挫。“大战”之前，这是最要命的。考虑再三，我决定死顶下去。
就在各班抓紧搬家，腾出教室做考场的时候，我们按兵不动。学校领导催了好几次，学生们看到形势严峻，怕我因此受处分，也劝导我：“老师，咱们让步吧！”
我咬紧牙关：“没有我的话，谁也不准动！”
学校领导看我们态度如此坚决，也不好硬逼了。最后只好把学校最高档的会议室腾出来，给了我们班。会议室里还有空调，真可谓“塞翁失马，焉知非福”。
解决方案一公布，我非常感谢校领导。我这么较真，不是为了自己，而是为了这些学生，所以我问心无愧。
我跟学生们讲：“为什么我要顶着这么大的压力坚持？因为我们不能活得太窝囊，我们要争这一口气。现在学校让步了，我给大家提几点要求：第一，今年要用最好的高考成绩来回报学校，你们敢不敢向我保证？第二，我们在学校最高档的会议室中学习，一定要保证会议室里面的卫生和安全，否则我们这个班就太作践自己了！”
就这一件事，极大地鼓舞了孩子们的士气。自然，当年的高考，我们班又是响当当的第一名。更令我感动的是，这帮平常并不太注重卫生习惯的学生，进驻会议室的这几天，竟然将会议室保持得一尘不染。
另一个故事发生在人大附中。有一次，学校举行拔河比赛。我们班一路过关斩将杀进了决赛。校团委召开团支部书记会，把决赛时间安排在第二天下午一点钟。我们班的团支部书记不知怎么漏掉了这个信息。第二天比赛，对方早早等在操场上了，我们班还蒙在鼓里。等我们匆匆组织队伍赶去应战时，已经耽误了二十分钟。
对方以我们迟到为由，逼着校领导表态。于是，学校做出决定，我们班是亚军，人家是冠军。学生们一听到这个事，群情激愤，从校团委一直找到校领导：“这个决定不公平，我们坚决不同意！”
后来校领导找到我：“赶紧来吧！你那帮学生要造反了。你看看，这样的学生还有王法吗？”我说：“如果在班级重大荣誉面前，我们班的全体同学表现得心平气和、无动于衷，您觉得这个班还有希望吗？这样的学生将来能有用吗？学校是育人的地方，也应该像家庭一样，老师、领导相当于家长，孩子有什么抱怨、委屈，跟家长说了，就没事了。他们没有到大街上去爆发，就关在学校里闹，有什么不行呢？我们不要把学生的什么想法都压下去，一个一个压得都心理变态了。有什么问题发泄出来、暴露出来，我们当老师的再给予及时、积极的引导，心理不就健康了吗？学生不就成长了吗？”校领导无可奈何：“本来是你们的不是，说着说着还真成了你们的理由，可事情怎么解决？”
我走进教室，义愤填膺的学生们立即鸦雀无声。我说：“你们这些人太不够意思了，今天你们去找校领导，怎么不叫我呢？这不是多份力量吗？学校的决定对我们班是不公平的，你们表现出的激愤，让我看到强烈的集体观念在我们班扎根了，这是我们未来战胜一切困难的基本保障。但是，你们有没有想过，人的一生不可避免地会遇到一些委屈、误解，甚至侮辱，无限制地发泄是不是最好的办法？你们今天的不理智造成了一个什么后果？
团支部书记，也是我们班的语文老师，正在办公室里哭哭啼啼。这次活动是她组织的，当对方班级逼着学校表态时，她觉得跟你们最亲切、最投缘，才决定让你们屈居亚军，以成全对方。谁知，你们前所未有的冲动，把事情闹到现在这个地步。校领导追究责任，不能处分学生，只能处分老师。同学们想一想，语文老师工作刚好一年，没有经验，她哪儿受过这种磨难？因为这件事，有可能断送了她的前程，团委书记的职务可能被撤掉，再背上一个处分。你们有没有想过这些？我们做人不要得理不饶人，语文老师正在办公室里痛苦不堪，我相信你们会处理好这件事的。”
我一走，班干部召开紧急会议：你找年级组长道歉，他找校领导赔礼，全班女同学都去安慰语文老师，大家分头做工作。校领导后来谈及孩子们当天的表现，都十分震惊，没想到他们转变得那么迅速，弄得跟老师、校长亲得简直像一家人似的。
十分相似的两件事，发生在不同的孩子身上，我采取了不同的处理办法。农村的孩子自卑、幼稚，应鼓励他们“进”，张扬个性；人大附中的骄子们自傲脆弱，则应引导他们“退”，不咄咄逼人。在家庭教育中也是一样的道理。教育不是空谈，抓好时机，一件小事也可以培养孩子坚持、合作、包容等各种品格。
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