加载中…王金战：自己的事情自己做，独立是成长的前提
(2016-10-19 15:39:32) 本文节选自王金战畅销书《英才是家庭造就的》，转载请注明出处！教育咨询电话：400-6868-661
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现在，越来越多的家长搞不清楚自己的职责究竟是什么，他们不像家长，更像是孩子的保姆。
有很多家长，把学习成绩作为评判孩子成才与否的唯一标准，为了不让孩子耽误学习的时间，大包大揽了一切生活琐事。只要孩子能把学习成绩搞上去，让爸妈喂饭都可以。不是我夸大其词，这样做的家长不在少数。
当然，这是一件大错特错的事。一个门门成绩一百分，却连鞋带都要妈妈系的孩子，能算是英才吗？一切的优秀，都要建立在生活能够自理的基础之上才有意义，否则迟早有一天，孩子会在社会的竞争中败得体无完肤。
当年闻名世界的中国科学技术大学少年班，现在为什么不办了呢？那是因为，这些学生确实是智力超常，但是经过跟踪调查，他们中的多数人，最后的发展、成就和大家的期望有很大差距，其中的根本原因就是无法独立生活。这些学生在青春期，缺少了很多实际生活的历练。一旦走上社会，他们当年在学校里学的那些东西，真的有那么重要吗？有的人连自理能力都没有，衣服不会洗、饭不会做，基本的生活都保证不了，又何谈才能？此时，这些学习天才们就显得非常弱势，很容易就淹没在众人之中了。
我的女儿从上小学起，我就开始让她参与家庭的各种事务，如自己的衣服自己洗，每天帮妈妈刷刷碗等。这一坚持，就是十几年。
女儿中考那年，有一次我的一位朋友来家里做客，看到女儿正在刷碗，不禁惊呼：“马上要参加中考了，还在刷碗，多耽误时间啊！”
我正要反驳，女儿先开口了：“不会的，叔叔，我每天都干的，早就很熟练了，每次我学不下去的时候就来帮妈妈干活，换换脑子，这比坐那儿硬耗着管用。”我听完后特别开心。参与家庭的各项事务，不仅锻炼了女儿的独立能力，而且能让她从枯燥的学习中抽身，避免学习倦怠，提高学习效率，真可谓一举多得。
之后发生的一件事情，更是让我意识到“独立能力是提高学习成绩的前提”这一道理的正确性。有一次，女儿去外地参加一个训练营，和她一起去的还有她的几个同学，因为全封闭管理，不允许家长陪同。半个月后，训练营结束，我和妻子去她宿舍接她的时候，被眼前的景象感动了。女儿的床上，被褥叠得整整齐齐；桌上，练习册、课本、笔记摆放得规规矩矩；衣服洗得干干净净。常年的锻炼让她早就知道该如何分配时间快速完成这些工作，这不仅一点都没耽误学习，英语成绩还突飞猛进，已经可以和外教流利地交流了。而和她同去的同学则在一旁不住地抱怨：“衣服洗不干净，房间乱七八糟，水壶都烧漏了，每天疲于应付生活上的琐事，哪还有时间学习？没有家长照顾啥也不顺心，哪还有心思学习？这个集中训练营算是白来了。”
独立能力不仅有利于学习，还是完成其他一切事务的前提和保障。试想如果连独立都无法做到，学习再好又有什么用呢？肯定没有哪位家长愿意自己的孩子变成一个“生活白痴”吧？那就千万不能再抱着“让孩子干活是耽误学习”的想法了，先不说适当做些家务有助于学习，就只说辛辛苦苦考上了大学，您肯定不会想让您的孩子因为“生活不能自理”而被迫退学吧。独立，这种技能学校是培养不了的，唯一能培养孩子的，只有家庭。
怎么培养？培养的过程是什么？小学“抱”着走，初中“领”着走，高中“赶”着走，应该是这样的一种演变。但是在这个独生子女占多数的时代，无论小学、初中、高中，孩子都是被“抱”着走的。
有一个山东农村的孩子考上了北京化工大学，他的家长却在人大附中校门口等了好几天，一定要见我一面。我心想，孩子都上大学了，到底什么事还用得着我？
一见面，这位家长就告诉我：“孩子要退学。”“什么原因？”“想家。”“为什么想家？”
原来，他家里就这一个孩子，父母什么事都惯着他，只要别让他吃苦受罪，父母干什么都行，结果弄得孩子一点独立意识都没有。
孩子上了县城一中，看不见父母就哭。没有办法，父母也不种地了，就到学校附近租了一间房子，天天出去打工呀、捡破烂呀，陪孩子读书，一陪就是三年。孩子好不容易上大学了，智商挺高，可自理能力太差，离开父母寸步难行。
学校管理老师给家长打电话说：“这孩子快待不下去了。”家长就急忙赶到北京来了。我一见那孩子，发现他长得挺可爱、挺精神的，看起来也很单纯。
我跟孩子的父母讲：“培养孩子，要给他一种能力，授人以渔，不是授人以鱼。你给他鱼，他坐吃山空；你教会了他打鱼的本领，他将来才能有更大的收获。”
家长说：“我们压根儿就没这么想过，只是想我的孩子只要学习好，别的都不重要了。”
的确，中国独生子女家庭败不起，不是孩子败不起，而是家长败不起。许多家长不敢、不想、不愿把孩子放出去，让他经受大风大浪的历练。
我班里有一个叫陈远的学生，个子还不到一米六五，学习在班里也不太突出。他还喜欢搞些奇谈怪论，总是和大家辩论得脸红脖子粗。“非典”那年，他申请美国留学，递签三次都被拒了。
第三次被拒签后，他回来跟我汇报情况。我问他：“你被拒了三次，就没有什么反应吗？”他说：“我用英语跟他们辩论，把他们辩得哑口无言，那个签证官非常吃惊地看着我。”我打趣道：“君子动口不动手，干得不错。下一步你准备怎么办？”
陈远五月份被拒签，六月份考大学，凭他的学习功底，这时候回头再考清华、北大确实已经来不及了。陈远说：“我现在紧急到英国使馆办签证，转到英国留学。”我说：“行，我支持你。”于是，陈远就紧锣密鼓地开始启动英国留学手续，终于赶在开学前办好了签证，被英国一所名校的预科班录取，和其他的同学们一起上学了。
陈远后来跟我回忆说，那天他一到伦敦机场，取出那个比他个头还高的箱子，好不容易把它搬到机场大巴上，却不知道要去的学校在哪里。他问清楚了该在哪里下车，下了车，又一路打听。一个小孩背井离乡，拖着那么大的一个行李箱，一路上走走停停，停停问问。英国路上行人稀少，走半天找个人都困难。这么一段经历，一般的独生子女能受得了吗？
陈远说：“王老师，我在问路的过程中，忍受着陌生、孤独，一路上不知问了多少人，走了多少冤枉路，才终于找到房东家。那时，我都要流泪了。”
一到房东家，陈远赶紧到学校报到注册，办理各种手续，回来就做饭洗衣，一切都得自己料理。据说这个房东还不太友好，陈远实在受不了了，两个月后又找了一个地方，跟别人合租，才稍微感觉有了一点自在。
此后，陈远拼命地学习。不到半年，他竟然把预科班所有的科目都修完了，感动了学校的老师们，老师们一致推荐他上牛津。
那年春节前我到英国考察，去看了陈远。一般男生都觉得自己的房间像猪窝一样，听说我去参观，总是藏着掖着的。陈远可不一样，特意邀请我到他的房里看一看、坐一坐。嘿，那小日子过得呀，真让人羡慕！屋里烧着壁炉，还有现磨的咖啡。
我出国的惯例是：见到自己的学生，临走都要给他们留下点现金。快过年了，就当是压岁钱。陈远不但坚决不要，还给我包了一个更大的红包——一千英镑！
他说：“您第一次到英国来，得买点儿喜欢的纪念品什么的。”我问他：“你小子上哪儿弄这么多钱？”陈远回答：“每个周末我都要去实习，现在已经被一家银行留下
了，我还有一些股票投资。”他骄傲地说：“虽然我还没有毕业，但挣得比我爸还多呢。”这孩子把我感动得不行，我问他：“今年多大了？”“22岁。
”
才
22岁就已如此独立自主，所以，是雄鹰就得展翅飞翔，是蛟龙就得回归大海。临走时，我还是悄悄把钱给他留下了。
可怜天下父母心，家长觉得自己的孩子总是长不大。在幼儿园，你把他当个孩子，上小学了，你就应该把他当小学生对待。迟早有一天，孩子是要走向风雨、搏击浪潮的。这种能力什么时候培养？
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