据新华网报道，教育部副部长鲁昕22日在中国发展高层论坛上表示，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。据了解，第一种高考模式是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识；第二种高考模式就是现在的高考，学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。技术技能型有三种人，第一类是工程师，第二类是高级技工，第三类是高素质劳动者。
 

    我之前常说，让西红柿结成西红柿，让黄瓜结成黄瓜！ 不同孩子有不同的个性和特点，让牛和马比赛，不是牛的无能，而是安排这种比赛规则的人无能。非常可喜的是，在教育部即将推出的方案中，我们看到了规则的变化。

   目前的高考模式，是所有学生同一份试卷。可职业院校、普通高校，对学生知识能力的要求，及学生未来工作去向，都有所不同。学生的实际情况又有所差异，有的文化成绩很好，有的成绩一般但动手能力不错。因此，在“一张卷”的背景下，职业院校和普通高校的招生无法体现区分度，一方面，有意报考高职院校的学生不一定能在普通高考中胜出；另一方面，高职院校需要的学生能力，又很难通过高考本身体现出来。

   人才需求趋于多元化，人才选拔方法和培养机制也应随之多元化。在如此背景下，“两种高考”的重要性和必要性便更加凸现。

   无论哪种高考，关键在于社会对于这些学生是否予以同样的尊重，让他们都拥有人生出彩的机会。而对于学生和家长来说，了解学生的特点，尊重学生的兴趣和爱好，选择一条适合的发展方向，并且保持不断的学习进取心才是最重要的，在当今的时代中，有更多的机会和选择，高考只是人生的第一步，后面的路很长！