第六章 三驾马车对父母的要求

 

教育孩子，是一门艺术，也是一门技术，而且是一门非常复杂的技术。是技术，就要求操作者掌握必须的能力，单纯凭朴素的经验或者人云亦云的一些理念，还达不到教育好孩子的要求。

 

教育出高素质的孩子，对父母提出了高要求。父母首先要认识儿童的成长规律，认识孩子的个性特征，还要掌握教育儿童的方式方法，结合自身灵活运用。这也是为什么本书专门开辟“孩子生来不是一张白纸”一章的原因。

 

教育好孩子，对父母有哪些要求呢？我们从诸多要素中筛选出几个具有统统摄作用的共性要求，简称“四心”，即：爱心、细心、耐心、恒心。

 

一 爱心

 

爱心，就是对孩子要有爱心，要有一颗深厚的慈爱之心。人类对自己后代的爱心是与生俱来的，人们普遍把孩子做为自己婚姻的硕果、爱情的结晶。孩子的诞生深刻满足了父母的价值感和自恋心，新生命代表着新生和希望，一对孕育出新生命的夫妇是伟大的。

 

有了爱心，父母才能无怨无悔地为孩子付出。要想教育好孩子，父母需要花费大量时间和精力，这些精力是无法用金钱来衡量的。就拿小孩子的安全来说吧，每时每刻牵挂着，上学回家，晚到一会儿也牵肠挂肚。冬天冷了怕冻着，夏天热了怕热着，可以说孩子是父母心里永远的牵挂，可怜天下父母心。

 

从出生到成人，孩子需要照顾的地方太多、太细了，如果没有爱心这个基础中的基础，小孩子的健康快乐成长是不可想像的。小孩子出生后很弱小，无一不刻需要精心照料，即使成长过程，也常有任性无理的时候，父母们总是以宽容之爱心去包容去引导。孩子在学习中遇到困难，又总是手把手地去教。到了青春期逆反，即使遇到交流不畅和矛盾冲突，父母还是要耐着性子去解释，放下架子去沟通，甚至容忍孩子一时的错误，等待他们的醒悟。

 

爱心不只是给孩子吃和穿。有的父母教训起孩子来，张口闭口就是我给你吃给你穿，你就得听我的话。凭心而论，孩子的出生，成就了为人父母的心愿，孩子与父母是一体的，相互的。如果没有孩子，恐怕父母们还要为不孕不育而忧心冲冲呢。况且，既然生了孩子，就有义务去养育孩子，不但养育还要养育好，不然就是父母们的失职了。孩子的成长，离不开吃穿，但与生理的成长同样重要的是心灵的成长、个性的成长，如果只重吃穿这些物质条件，而忽略心理的成长，也是一种失职，不能只把孩子的吃穿需要满足好就算合格了。

 

有的父母打着爱心的名义，做着自私的事。表面上让孩子上各种辅导班是为了孩子的未来，实际上是想让孩子实现自己未能实现的愿望。表面上为孩子做主选择专业和学校，实际上是为了自己在同事朋友面前争面子。有的父母怕麻烦，一次性给孩子一个月的生活费，表现上是信任孩子，肯为孩子花钱，实际上是为了省事，结果可能惯坏了孩子乱花钱的毛病。林林总总吧，父母们出于自己的需要，以爱心的名义，做了一些并不太恰当的事情，这时候就不是爱心了。

 

【爱心会过度】

 

【爱心有时候也会过度，从而形成溺爱。父母的过度满足，容易让孩子形成任性顽劣的个性，成为自我中心的“小霸王”，只考虑自己不考虑别人。受溺爱的孩子，因为父母的过度保护，该限制的时候缺乏限制，容易为所欲为。这样的孩子在家里唯我独尊，在学校惹事生非，走向社会也缺乏规则意识，往往造成个性障碍，难以适应社会。

 

有的父母在孩子小的时候爱心过度，要星星不给月亮，一旦发现孩子有了问题，就变得非常苛刻。这种情况可以说是爱之深、恨之切，但客观上把父母和孩子的关系推向了对立。爱心没有了，温和也没有了，只有对抗，这样就失去了教育好孩子的条件。有的父母看到孩子不满意时，甚至采取看笑话的态度，那就是父母不理性了。】

 

遇到问题时，父母们要扪心自问，自己这样做是对孩子真有爱心的表现吗？是为了自己的需要还是为了孩子的需要？这样对待孩子是理性的爱心，还是任性的意气用事？父母们真正的爱心，是在了解孩子的基础上，更改权衡孩子的权利和义务，为孩子将来能独立、快乐生活而考虑的。

 

【父母也可以有私心】

 

【要求父母有爱心，但并不是要求纯粹的百分百爱心，父母也可以有自己的私心。毕竟父母有父母的利益，父母与孩子是个利益共同体，完全为孩子的爱心，也是不现实的。比如，在孩子就业和恋爱问题上，父母们往往都想让孩子留在身边，而孩子想去外面闯一闯，这种情况怎么办呢？从孩子的角度讲，要理解父母的需求。从父母的角度，就要在充分沟通的基础上，也理解和尊重孩子的需求。这种理解和尊重是相互，重点在于不能强加和欺骗。】

 

卡尔威特经常与孩子一起玩游戏，如果没有足够的爱心，是做不到的。在一起玩搭积木的游戏中，卡尔威特经常向孩子提供帮助，引导他想像、设计积木图形和结构。在游戏中，孩子加深了前后、左右、上下、中间、旁边等方位的认识，形成了高低、长短、厚薄、轻重、大小等观念。还学会了有计划、有步骤地进行设计，锻炼了手眼协调能力，发展了形象思维能力。没有爱心的父母，不但做不到，甚至连一点陪伴的时间都拿不出来，孩子的能力发展必然受到影响。

 

教育孩子，要求父母们对孩子始终保持足够的爱心，即使遇到问题，也积极想办法，事情可以缓，态度也可变，但爱心不能变。很多事情，在争理的时候，各有各的理，互不相让，难分高低，可是一谈到爱，什么都好说了。爱，既是教育好孩子的基础，也是处理好问题的办法。

 

二 细心

 

“天下难事必作于易，天下大事必作于细”说的是，天下再困难的事，也是从简单开始的，天下再大的事，也要从细处做起。教育孩子是难事，是大事，但必须从细处做起，没有细心，粗枝大叶的父母教育不出好孩子。

 

孩子的成长是全方位的，无论长身体、长知识还是发展好习惯好个性，内容多，要求也多。这些内容和要求，又都体现在细节上，由日常生活的方方面面构成。细心的父母才能及时看在眼里，记在心上，及时想办法，变成对孩子的有效影响。

 

【表扬需要细心】

 

【以表扬孩子来说吧，要求表扬要及时。如果父母不细心，就无法看到孩子的表现，错过了表扬的时机，孩子得不到激励，一些好的行为就可能无法得到强化而不能发展成好习惯。

 

这方面，我有个例子，平时洗碗时，我告诉孩子要注意洗碗底等细处，孩子听到耳里，记住了。有一次，我发现她在洗自己的碗和勺子时，把勺子背面的低凹处也认真清洗了。不经意的发现，让我惊喜，当即高兴地表扬了孩子，并表示向孩子学习。孩子听到了表扬，也很高兴，我们之间的亲密度也提高了。一处细心的观察，一个及时的表扬，强化了孩子的好做法，融洽了与孩子的关系，互动的心情更好，教育的氛围也更好。】

 

【辅导学习需要细心】

 

【父母在辅导低年级孩子学习时，会发现有些知识点，孩子并未完全掌握，只是死记硬背学会了。看起来可以把题做对，但实际上不会灵活运用。细心的父母可以通过让孩子反过来给父母讲一讲这种形式，发现他们的问题。这样，孩子从低年级开始，就容易养成扎实学习的好习惯。孩子年龄小，没有这方面的经验，父母早介入、早提醒，孩子就少走弯路。】

 

【引导需要细心】

 

【我们做事都有畏难情绪，小孩子也是一样，如果容易的事情，都争着抢着去做，遇到困难的事，就有点回避了。比如与人交往，如果是跟熟人朋友交往，大家都爱去，可是跟陌生人，或者有点不太友好的人交往，就不太情愿了。这时候，就需要鼓励和引导孩子怎么对待这些情况。引导的基础也是细心观察，观察到孩子的表现，再详细了解情况，根据观察和了解到的情况来引导，以便更有针对性。这样孩子做起来容易一些，效果也明显，受到鼓舞，产生良性循环。】

 

细心的价值在于及时发现问题，因为没有及时发现问题，而产生大损失的也不少。一些父母往往在事后说，就是因为当时没注意，或者忽视了某个情况，才导致产生问题的。

 

有一个女孩，青春期好奇，往尿道里塞入一支圆珠笔管，拔不出来，造成各种不适。女孩不敢告诉父母，独自承受着痛苦。一直到七年后，圆珠笔管的另一端形成很大一块结石，才做手术取出。

 

小孩子就有这样的特点，感觉自己做了错事，不敢说，父母再不细心，忽视了孩子的外在情绪表现，没有观察到，不能及时处理，造成了不必要的损失。

 

【细心才会发现问题】

 

【有一个男孩，小学四年级时，在学校受同学欺负，遭到威胁不敢告诉老师，也不敢告诉父母，结果形成了恐惧胆心的个性。日后对人疑心大，不敢与人交往，影响了恋爱和工作。

 

这个孩子在受欺负的时候，虽然不敢跟老师和父母说，但心情一定不会好受，如果父母细心一些，也会从外在情绪上观察到，这样再去了解，才能发现问题并及时处理。由于父母工作忙等各种原因，孩子没说，父母也没发现，问题积累起来，影响了个人成长和发展。】

 

近年来有些地方发生了令人气愤的校园性侵案，这些受害的学生遭到威胁不敢跟父母说，造成施害者肆无忌惮长期作案。学生受害后，往往会有恐惧、惊慌等表现，父母们如果细心一些，能经常和孩子保持交流，是会观察和了解到的。

 

有些父母在事发后回忆，当时发现孩子哪里不对劲，以为感冒了呢，就没太在意。这样的疏忽还有许多，只有细心的父母，才能及时消除隐患，陪伴孩子健康成长。

 

三 耐心与恒心

 

耐心与恒心，是小孩子成长规律所决定的必然要求。孩子从出生到成人，要经历漫长的十几年二十几年的时间，父母们要象农民等待庄稼生长那样，来等待和陪伴孩子的成长。

 

孩子的身体成长、智力成长、对事物的认识、形成的经验，甚至错误的转变等等，都需要耐心对待，坚持长久。

 

【成长规律要求有耐心与恒心】

 

【儿童的生理发展遵循基本规律，以动作发展为例，是按从整体到分化、从不随意向随意、从上而下、从中心到外围、从粗动作到细动作的顺序发展。

 

儿童的心智发展也有基本规律，主要表现在认知能力和社会性发展方面，从简单到复杂，从单一到多元，从表面到深入，从感觉到知觉，从形象到抽象，从生疏到熟练。

 

了解这些规律就能知道，教育和引导儿童的一个最基本常识是，要遵循这些规律，而不能拔苗助长；要持之以恒，而不能三天打渔两天晒网；要理性面对，而不能意气用事任性而为。】

 

有些父母心情急切，恨不得让孩子一下子插上翅膀。所以，社会上出现过一阵子超级儿童，三岁可以背几百首唐诗，五岁可以写三千个汉字等等，如果孩子有这样的兴致和天资，当然可以。如果是父母的一厢情愿，以诱惑和刺激的孩子的方式获得的，那就得不偿失了，都是急近功利的做法。还有些父母给孩子同时报几个兴趣班，孩子又是弹钢琴，又是练书法，还要读英语，练心脑速算，这都是太急切的心理，对孩子的健康成长是不利的。

 

须知冰冻三尺非一日之寒，孩子的成长不是一天促成的，要有持之以恒的耐心。

 

养育孩子的确要付出很多精力和时间，那么要到孩子多大，才能大致上轻松一些呢？这个问题因人而异，对有些孩子来说，初二、初三就已经比较自觉了，到高一、高二就可以全面自觉，自己知道自己的目标和任务，能自觉按照要求和规则做事。这时候，父母们就算可以轻松一些了。但中国的父母对孩子的投入是最多的，往往在孩子的高考、上大学、就业、婚恋等事情上，还要投入很大精力。

 

【多方面成长需要耐心和恒心】

 

【孩子在各方面的成长和提高，都需要父母的耐心陪伴和引导。拿生活习惯的养成来说，良好的习惯不是一天可以养成，孩子从知之不多，到有所认识，再到养成习惯，需要不断练习，也需要时间的积累，这个过程中，需要父母及时发现问题，耐心给予指导，失去了耐心，就会烦躁，孩子会敏感去捕捉到父母的急躁，变得不敢去练，或者更加紧张，甚至失去兴趣。

 

孩子成长所需的营养是多方面的，这里面就包括游戏和娱乐。不要小看游戏和娱乐，也就是大家常说的玩，玩的层次也有高有低，优质的娱乐活动可以使小孩子在玩中获得乐趣，玩中得到收获，而不仅仅是为玩而玩。比如一起散步、游泳、打球、手工制作等等，在这些活动中，孩子们不但提高了身体素质，也锻炼了动手能力，甚至交往能力，培养了积极乐观、兴趣广泛的好个性。这些活动都需要父母的陪伴，如果没有耐心，便很难做到与孩子同乐。

 

所以说，爱心是从内心深处对孩子的爱，而耐心则是爱心的具体表现，没有耐心的爱心也是表层的，真正的爱心，要通过耐心体现出来。

 

从孩子的心智发展规律可知，孩子在语言、认知等方面的发展遵循由慢到快、从形象思维到抽象思维的过程。培养孩子的语言表达以及提高认知能力，都需要耐心引导和耐心等待。这就要求父母们拿出充足的时间来，还要允许幼小孩子犯错误，要耐着性子悦纳孩子的笨拙、无知和凌乱。如果没有耐心，孩子的能力发展就会受到各种限制。】

 

耐心还表现在处理孩子懒散、任性、固执等各种问题上。人非圣贤孰能无过，过而改之，仍是好的。人类本身就有很多弱点，也有很多顽劣的地方，诸如懒惰、贪婪、争强好胜等等，都需要适当引导以便适合社会生活。这些问题不但顽固，即使暂时得到控制，也常会有反复，这就要求父母们耐心细致地做孩子的工作，不但要摆事实讲道理，还要订计划重落实，只有沉得住气，耐得下心才能有好效果。有些父母遇到这些问题，缺乏耐心，情绪激动，动不动就大吵一通，甚至大打出手，那样只能促使孩子产生强烈的逆反，不但问题得不到解决，还容易引来新的更大的问题。

 

【防止近视最需耐心和恒心】

 

【拿防止近视来说吧，很多小孩子小小年龄就戴上了近视镜，这都是年龄小，自我控制力比较弱造成的。要有效避免过早近视，就要求父母对孩子起到必要而及时的提醒，这种提醒不是一天两天，也不是一年两年，而是从开始阅读文字书籍之时，一直到初中毕业，甚至可以更长。在这一点上，父母们不要责怪孩子不长记性，是孩子们还没有这样的自控力，他们是无意中用眼过度了，看书太近了，需要提醒。因此父母必须以足够的耐心对孩子进行提醒，还要有坚持长久的恒心。如果孩子不近视，或者晚近视，都是父母对孩子的重大贡献。】

 

孩子成长的长期性，也决定了恒心的重要性。指明这一点，就是要让父母们打消“速成”思想，树立“持久战”意识，踏踏实实做些功课，对孩子真正做到“扶上马、送一程；不敢骑，做示范；不会骑，陪着练”。

 

话虽这么说，但每个孩子都有不同的特点和优势，培养孩子并非机械的填鸭式的教，更不是父母们单方面的努力。孩子整个成长过程中，父母们会发现孩子很多积极主动性和“闪光点”。这些优点和“闪光点”需要父母们及时发现及时鼓励，小优点强化起来就能发展成大优势，孩子的这种与生俱来的特性，能产生强大的发展动力。父母们的培养和引导起到的是催化剂和助推力的作用，不能悲观地机械地认为，孩子是父母单方面教出来的。

 

做父母虽然苦一些累一些，又要耗费很长时间，付出很大精力，但只遵循规律，完全可以轻松以对。看到孩子健康成长，父母们付出再多，也是值得的。

 

做个好父母，不仅要有好态度，还要有丰富的知识，其中包括教育方法的知识，还有各种社会知识，更要有正确的人生观、世界观、价值观，一个三观不正的父母，是教不出好孩子的。父母立志做到“好人，好知识，好方法，好态度”，才能教出好孩子。好人，要在生活中慢慢锻炼；好知识，要在生活中慢慢积累，这自不必多说。好方法，就是我们总结的“三驾马车理论”，好态度就是我们本节总结的“爱心、细心、耐心、恒心”这四心，这是做一个好父母在态度上的基本要求。