当前心理培训存在的轻技能问题
文·王彦辉（邢台飞扬心理咨询中心）

心理学的发展突飞猛进，自心理咨询师国家职业资格鉴定工作开展以来，很多人通过鉴定，获得心理咨询师资格证书。但是，我们也看到，许多人拿证后却遇到了发展困境。主要有这样几个表现：

一是心理咨询师的学习发展出现停顿，不知道该学什么，不知道该怎么发挥自己的专业特长。个人从业遇到不少困难，不知如何破解。

二是心理咨询师的职业发展困难重重，自身成长停滞，咨询业务中出现的诸多疑难困惑得不到及时处理，自身问题也时有出现，寻找一个合适的督导老师比较困难。

三是心理咨询师面对繁多的心理理论和技术，很茫然，短期学习实效不高，长期学习一是费用大二是效果不佳，走了许多弯路。

四是专业技能尤其是实务操作方面，没有得到扎实训练，从业过程力不从心。

以上问题比较普遍，我认为有以下几个方面的原因：

一是心理咨询师培训，对理论方面的学习考查较多，实务考查不好考量，因此厚此薄彼情况是客观存在的。

二是心理学理论本身比较繁杂，仅人格理论就有200多种，我们常说的四大理论，即：精神分析、认知、人本和行为理论，又都各说各的理，没有统一的定论，学习起来比较困难。

三是一些心理咨询技术百花齐放，却又良莠不齐，一般学习者难辩优劣，对某一理论技术的选定，往往靠该理论技术创办人的介绍，却没有经过多个实务案例的验证。

四是学习者凭经验从业，对理论的深度认识不足，认为自己会了，没注重实务培训。

我个人的求学之路也是在曲折中开始的，请看下篇《我的心理咨询之路在曲折中创新》。

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