学校规定学生剪短发，合理吗？

文/王彦辉(邢台飞扬心理咨询)

记者：有一个学校，规定中学生全部剪短发，我的问题是，这个年龄段的学生的心理特点是什么？对于这样的规定，有学生指出扼杀了自己的个性，你怎么看。如果，此项规定遭到一些学生抵制，学校采取什么办法更合适？学生应该怎么做，毕竟他们是校规约束的对象。

飞扬心理网的回复：
中学阶段是学生自我意识快速发展的时期，他们有强烈的自主意识，追求个性化。他们在发型上的追求，比较典型的流露了这种自主化倾向。另外，在生理成熟与心理成熟之间，自我开放与封闭之间，理想化与现实之间，中学生容易产生矛盾，更容易与权威发生冲突，表现为不遵守纪律，产生逆反心理等。学校的这种做法，显然是在限制学生的个性，会被学生认为是一种人身控制。是一种忽视学生的心理感受，违背人性化管理趋势的做法。

如果这项规定执行的话，相信绝大多数学生会遵守的，但也可能遭到个别学生的抵制。这样，会引得学校采取强制措施，不排除学校与学生之间的矛盾升级，造成极端事件发生。甚至可能有个别学生因抵制这项规定而休学或转学。学生面对强压，虽然遵守了，但也会加剧与老师间的冲突，为教学管理带来潜在矛盾。学生通过向媒体反应，给学校施加压力的做法是合理而明智的，飞扬强烈支持。对于学校来讲，必须留短发的规定过于死板和强权了。

对于学生来说，中学阶段的学生还渴望被同伴和成人理解，希望更多的表达自己对世界的看法，得到他人的接受和认可。表现为对理解和尊重他们的老师和成人流露出更多的喜欢和尊敬。所以，学校如果将全部剪短发的规定改为不允许留长发，同时规定相应的标准，以便学生参照，这样就照顾了学生的心理感受。与此同时，再做好细致耐心的宣传工作，创造好的氛围，就更人性化了。