现在的小孩子学习压力挺大的，我经常看见我的小侄儿背着一个很厚重的书包，成天叫嚷着自己活得太累了，侄儿每天放学回家除了准时做完语文数学英语作业以外，还得把课余的时间用来画图画做手工，不仅如此他在自己临睡前必需得背大量的课文，侄儿的语文老师通常要求他们把语文课本里的所有文章都得背诵下来，如果有那位小同学在课堂上背不出来就得请家长。

 这不我姐才到侄儿的老师哪里了解侄儿的学习情况，老师的意思是要我姐姐多管管侄儿多抽查他背课文的情况，做编辑的姐姐却认为提高小孩子对整篇文章的鉴赏力比死记背课文重要，因为姐姐曾认真看过我侄儿的语文课本，里面有些文章写得也并不出采，却意外的被选入了小学生课文里面，而我侄儿的语文老师却要学生们把所学的语文课本都背下来这显然并不合常理。

 我姐建议侄儿的老师多给学生推荐好看的书籍文章提高小孩子的艺术修养，尽管侄儿的语文老师也觉得我姐姐说得很对他也想这样教育自己的学生，但是如果他都提倡让所有的学生多读课外书不背课文，那么一遇到考试的时候所有的学生都会考得很差，这会让学生家长感觉我教书的水评有问题，毕竟考试的内容都是在课本上，为了让学生在学校考出好成绩，所以他不得不要求学生多背诵课文，面对老师这样的回答，我姐姐显得有些尴尬。

 对于小孩子来说读书考个好成绩是他们的首要任务，对于大人来说监督自己的孩子读书是他们主要的责任，对于孩子的老师来说让自己的学生考个好成绩是他们的使命，当小孩子的书本教育遭遇小孩子整体文化修养教育的时候，应试教育与素质教育就像两把双刃剑，小孩子们期盼着书包轻一点，考试负担轻一点，自己可支配的业余时间多一点，老师们期盼自己多教孩子一些除考试以外的课外知识却又被考试之名所累，家长们希望自己的孩子多看课外书提高他们的艺术品味却又怕自己的孩子就此耽误了学习。

 试问中国教育部官员，小孩子是拥有一个快乐完美有创造力的童年幸福，还是拥有一个所谓的好成绩成为读书的机器幸福？应试教育跟随着孩子走了很多年，包括我自己也是应试教育的产物，可以毫不客气的说应试教育出来的学生只知道考试内容不知道除了考试内容以外的鉴赏能力，应试教育出来的学生只会考试缺乏最基本的辨别能力，这叫我们一直高呼的提高孩子的素质教育么？小孩子学习书本知识是重要，但是作为小孩子的家长老师没有比培养孩子的文化修养更重要的了。因为未来的世纪将是德才兼备的世纪，将是多元化的世纪，同理我们的孩子的学习与成长理应多元化。

最近我看到新浪博客上有位叫张怀旧的博友他提出了一个观点“儿童教育，多看电视少看书”大意就是说是让孩子们从小的死读书、读死书，只能会把孩子们培养成一个又一个四体不勤五谷不分的书呆子，与其说这样，还不如让孩子们多看看电视，多从电视中了解这个社会，用通俗易懂的科普节目、用轻松幽默的百家讲坛，用热情励志的动画来让孩子们更清晰、更清楚的得到各种各样的知识，收到各种各样的教育。

不过任何事情都是两面的，现在的电视五花八门，适合小孩子看的也并非都寓教于乐，小孩子沉迷电视久了，容易引起视力低下，孤僻，不合群，所以呢我个人认为大人在培养小孩子的问题上，什么事情都适可而止的好，不要偏离小孩子纯真贪玩喜欢新鲜感的本性。

作者：海菱

 等离子电视更有助于防护小孩子的视力