为了新传为了爱

——吕佩浩老师南广学院教学生活的PPT

1. 中国传媒大学南广学院

新闻传播学院

2. 为了新传为了爱

3. 吾之师

4. 师者 传道授业解惑也

他是吕佩浩，我们都称呼他“吕老师”。他四五年生人，算起来已经年近七旬，因为他上课的时候总是面带微笑，也有同学亲切的称呼他“吕爷爷”。吕老师七〇年毕业于中国传媒大学，有三十余年的业界工作经验。他是中国国际广播电台高级编辑、中国国际广播出版社特聘编审、中国儒学研究会副会长、北京华夏龙文化艺术院院长。他给我们的“书刊选题策划”授课。吕老师深入浅出的授课方式以及认真负责的专业态度深深影响了我们。每每谈到南广学院，吕老师说的最多的就是感谢南广给了他可以发挥余热的平台。他享受在南广的每一天。

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6. 吕老师授课有特色

在吕老师的课堂上，我们不仅学到了专业知识，还懂得了不少做人的道理。吕老师的授课有着他自己的特色和风格。一是既讲理论，又讲案例，力求生动。同时，他又注意扩大授课的知识面。如他讲《于丹论语心得》选题策划案，有意普及儒学知识；讲“中国文化名人谈丛”策划案，借介绍总序之机普及散文种类和二十世纪散文名家及流派的相关知识。二是既授业又育人。在授课中他注意提高同学们对从事文化产业包括做书刊编辑意义的认识。如老师一再强调，企业的竞争主要是人才之争，出版企业的竞争在于编辑的选题策划能力。老师还注意学习专业知识的举一反三。如书刊选题策划的第一节，他让我们讨论什么是策划，他也做了海阔天空谈策划的小结，让大家认识到生活中离不开策划，我们甚至还可以策划自己的人生。又如，老师在中国青年杂志学雷锋专辑的策划时，结合半个世纪前自己学雷锋的故事，弘扬雷锋精神。（图为同学们颇有兴趣地在上吕老师的专业课）

7. 师者风范 德育为先 

谈到给同学们上《弟子规》的体会，吕老师说道：“学习《弟子规》 做有道德的中国人----策划自己的幸福人生。这实际上是进行德育教育，旨在提高同学们的道德修养。我连续讲了三年，六个班级，同学们都爱听，并在课堂上颂读其中的章节。今年新闻传播学院对新生的入学教育，也安排这一课。大家很有兴趣。我讲课最后一句话音未落，全场二百多新生报以热烈鼓掌声。经过多年在南广教学，我深情地爱南广，也爱南广学子。”

（图为大一新生在吕老师讲座中高声颂读《弟子规》）

8. 吕老师赠书

2007、2008、2010年，吕老师应邀来南广讲课，先后三次向系里赠送专业书。这些书大多是吕老师所在的中国国际广播出版社出版的，反映了广播、电视、网络诸多领域，特别是我国对外广播的实践和最新理论研究成果。2011年开始，吕老师又连续三年向校图书馆赠书，其中不少是吕老师珍藏的大型工具书。吕老师希望这些书对学校的教学和研究会有所参考和帮助。

（图为2011年5月学校党委书记、副校长王温凤和新传系党总支书记王栾井出席吕老师向校图书馆赠书仪式）

13. 09级编辑出版班的同学在毕业时，运用自己所学的专业知识，制作了一本精致的图册赠予了吕老师。图册里载满了大家送给老师的心里话。老师常说，和同学们在一起，他自己也变得年轻了。

14. 吕老师镜头里的南广春色

15. 吕老师的寄语

  图书编辑好比建筑师。建筑师能够设计、建造雄伟的大厦，让建筑语言成为一个小区甚至一个城市的象征。图书编辑则是在设计和建设精神文明大厦。他们所编的书籍代表了一个时代的文化，也照亮一个时代文化发展的道路。人生就应该有梦想。那就是像建筑师那样，把自己的创造成果，留给社会，留给他人。

  图书编辑应当是一个杂家，又是一个学问家。他的知识结构应当广博而专深。而求知就像爬山。图书编辑在知识的山坡上爬得越高，就越能够胜任自己的工作，眼前展现的景色就越壮阔。不同的是：自然界的山，你最终能够爬上山顶；知识的山，你永远到达不了顶峰。这就需要活到老，干到老，学到老。

  人生是一部大书。尽管开篇（生）和结语（死）都是一样的，但是，不同的人可以写出不同的人生篇章。在人生这部书中，主要分为青年、中年、晚年三篇。青年时期是形成人格和积累知识的重要时期，同学们要以青春的激情和脚踏实地的态度写好眼下的青年篇。只有把青年篇写好了，才可能有中年篇的辉煌和晚年篇的从容。

16. 七绝·在南广学院执教有感

                   吕佩浩
      六十随缘登杏坛，

      春来桃李满园妍。

      方山借得龙鞭指，

 

      勤育栋梁薪火传。

17. 献给为了南广教育事业默默奋斗的每一位老师，你们永远是我们心里最可爱的人。

谨以此旧博文献给华学十三周年！