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兔子舞帮助丫丫快乐练琴（亲子首页早期教育栏目推荐）
(2008-01-05 18:10:16)
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育儿练琴游戏兔子舞 |
分类： 琴音若织－－丫丫的钢琴 |
都说学琴难，难以为继。不是生计而是继续。丫丫学琴十个月来，我却从未有过此种惶恐。丫丫之不愿学琴，是相对于遇到困难而言的，如果困难能够突破和解决，那么还有何不学之理呢？！理清继学和困难的关系，找到克服困难的妙招才能达到皆大欢喜的目的。
妙招易求，丫头喜欢却是难得。从宝石计划到红心榜，再到如今的兔子舞，我们的妙招都是以原创的精神鼓励为主，辅以极少量的物质刺激。
兔子舞何日伊始已不可考，许是丫丫跳了兔子舞，我跟着效仿逗得她乐不可支而得了灵感。每当她练完一遍，就要看我以表演动作来做评价。兔子跑的快慢，耳朵震颤的频率，步伐跳的远近，配合着与众不同的兔名，丫丫很是喜欢。比如聪明兔要做着一休思考的动作出场，表示这一曲她弹得很动听并解决了一个小问题；快乐兔是表扬她弹得流畅很令人高兴；思考兔是刚开练一首新曲，弹得节奏虽慢但能有所突破；美丽兔要跳着新疆舞臭美地绕圈；机灵兔走走停停左顾右盼观察敌人是她弹得有点犹豫，徘徊在某个小节；超级疯狂聪明兔的出场意味着一曲可以通过，弹得流畅并没有错误......经常，丫丫为了看到超级疯狂聪明兔在客厅里“疯狂”地活蹦乱跳，一遍又一遍反复弹；而我为了看到丫丫成功的喜悦卖力地充当着游戏的角色。
最近几天，兔子舞日新月异，常用的词汇很快用尽，我们又开始在故事书上找词儿。这样不仅形容词而且动词、名词也可以用在“兔子”身上，花园、渴望、路见不平、真心等等等等，无形之中又丰富了词汇量。唯一难为的是我这只“兔子”，要表演出词汇的意思可是费劲了心机。可是哪有时间去考虑呢，舞蹈大赛的演员还有片刻的思考时间呢，我可是词一出来就得马上表演，既然是即兴的，就顾不得动作的美感了，只要能搏丫头一笑继续轻松练琴也就心满意足了。我的原则是妈妈的鼓励要有点新意，而不只是停留在“你真棒！你真行！你弹得真好！”这类空洞重复的词汇上，孩子嘛，能中规中矩地坐在琴凳上的孩子毕竟是少数，寓玩于学才不至于枯燥无味，而陪练妈妈帮助孩子越过练琴这道坎也并非必须正襟危坐的。
不过，本来是鼓励弹琴的，却快成了阅读秀。为了寻找一个感兴趣的词儿，丫丫居然花费的时间比弹一条拜厄还长。呵呵，放心吧，兔子聪明着呢，会及时出场把小丫头拉回琴凳的。
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