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分类: 懵懂起步--丫丫的校园 |
接上一篇 艺术小学的开放教学(一)
课一口气上了四节,紧紧张张地。我知道我多嘴,但课间还是忍不住提醒丫丫喝水、去卫生间。午餐时间,家长们更是恋恋不舍,把餐厅门窗围了个严严实实,就一个目的:看孩子怎么吃午饭。可是隔那么老远,谁能看见个什么呢?无非是一个若隐若现的小小身影。丫丫爸爸提议绕到餐厅后面去看,或许能看到个一二三所以然。待我俩自作聪明地跑到西墙,才发现窗台太高而我的鞋跟太低。我跳了又跳,惹得里面的老师学生直看我们。嘿,他们看我们这样子,不会以为是到了猴山吧!
我这么着急是有原因的,老师一直说丫丫吃饭太慢,总是倒数第一个离开餐厅。瞧瞧,老师又坐到了她身边,还有四五个小男孩站在她身边催着、鼓着劲,有此待遇的恐怕仅此一人吧!


穿格格衣服就是丫丫
吃饭的时候老师们也没有闲着
有的孩子已经吃完了
丫丫坐在老师旁边就餐,班上就她一个享受特殊待遇
第一节是语文。上午学了课文、生字、拼读,下午就是认和写。上了这堂课,我才知道,一年级语文课是这样教汉字笔画的。比如“中”字,小朋友边读边手指比划:“中、中、中国的中,一竖、二横折、三横、四竖,四笔构成一个中。”前几天听见她这么神神叨叨地读,还很不以为然,。只是小朋友们拆字语速这么快,不知道丫丫时不时滥竽充数呢!
第二节是专业课,班上的孩子分别去专业课教室了。丫丫的专业课是舞蹈。不过,这一帮子可不是上午那一帮子游击队,都是正规军。头发盘好,衣裤穿好,队形站好,开练啦!
活动过腰身后,老师说前压腿要变个方式,以前是请请另一个小同学骑到背上轻轻压,从今天开始要使劲压。可怜丫丫身后站的是个小男孩,得了这样的机会还不狠狠发功嘛。数过了漫长的50声,终于丫丫可以翻身报仇雪恨了。可惜小丫午饭吃的太少,体重太轻,连敌人的马背都没能压弯。由于这个小伙子要求轻点被老师听见罚到60声。丫丫这骑马的也跟着多受了10声的罪。家长们看着受罪,孩子们可个个活蹦乱跳,时不时地被老师的话逗得笑嘎嘎的。开肩、蝴蝶腰,练过功后,开始舞蹈组合。老师一组一组地看过后,重新调整了队形。丫丫在左前方小三角的第一排中间,还保留着优势位置。回到家。我反复问她还想不想站在第一排,如果象继续占据这个位置,就必须认真听讲、回家刻苦练习,否则就只有站后面的大三角里混了。她嘴强牙硬地说:“陶爽不也在大三角里吗?”嗬,人家陶爽可是大三角里的尖儿,领舞啊,你能象陶爽那样去教别人跳吗?!

前排左边数第二个当马的就是丫丫,那小男孩够狠的哈
学舞蹈的,没有谁能逃过这一关
终于要翻身得解放了,看我们先受苦受难的,怎么收拾你们,怎么报仇雪恨吧
那个男孩骨头太硬,压都压不弯。看看旁边的,其实也够好不到哪去

想偷懒,没门,老师眼睛尖着呢
蝴蝶腰
前排左数第二个,丫丫的动作相当地标准,妈妈的手激动地直晃啊
丫丫动作慢半拍还是怎么的,人家都站直了,唯你一人屈腿扭胯
老师讲解动作
开始分组练,老师要排队形了,跳的不好可是要被刷到后面去了呀
镜头中间的是丫丫,精神面貌挺好,身体站得溜直
还是和人家动作不一样
右边个子最高的就是舞蹈队的偶像级灵魂人物,陶爽是也
下面观众看得也很仔细
如果您想了解上午的课是怎么上的,请回头看艺术小学的开放教学(一)
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