我教女儿下跳棋

为了让瑶走出阅读恐惧，上周六买了跳棋给女儿新鲜一下。为啥选择跳棋呢？因为瑶妈自己小的时候非常喜欢下跳棋，想重温一下旧梦；另外，瑶不到三岁的时候有一阵子对国际象棋感兴趣，瑶爸抽出了一些宝贵时间来教过瑶几次，瑶对规则下法基本知道一些，可怜瑶妈对国际象棋还没瑶懂得多，所以根本谈不上和瑶对奕；再则考虑到中国象棋瑶妈担心会跟国际象棋搞混，所以也暂时不想让她接触。

在教瑶下跳棋之前，我先告诉她说妈妈有个礼物要送给她，是妈妈小时候特别喜欢的，昨天好不容易在商场看到有卖就排队买回来了（意思是这个东西很热门不太好买），把瑶瑶的胃口给吊得高高的先。

当把棋盘打开的时候，瑶的眼睛一亮，大喊：“妈妈，这么多的宝石珠子呀，还是彩虹的颜色耶。”（最近刚学会讲宝石珠子，有点财迷心窍的样子，另外所谓彩虹的颜色是五颜六色的意思。）我一看她这样就知道今天这个跳棋课程会很顺利。开始上课了：

第一步：先让瑶搞明白棋有几种颜色，每种颜色有多少颗棋子。这个对瑶这个年龄阶段来说很容易，而且她现在正是喜欢数东西的时候，没一会这步就完成了。

附加强调：每种颜色的棋子都是一家人，她们会出来玩，但到了晚上都要回自己的家里面睡觉，不好留在人家家里面的。这样说的目的就是为了让瑶瑶不玩的时候把她们归类放好，否则很乱。

第二步：教瑶怎么摆放棋子。这个就是依葫芦画瓢啦，对瑶来说也是非常轻松的。

第三步：强调规则。这步非常关键，因为瑶是小年龄的孩子，希望赢，容易耍赖。对瑶这样的叛逆鬼灵精，瑶妈也只能凡事都反过来说，比如：“瑶瑶，下棋是一人走一次，走过了就不能反悔，如果妈妈想自己走两次再让瑶瑶走一次不知道行不行？”瑶立马回答：“不行的，玩游戏要守规则，你不守规则怎么行，我会停一次不跟你玩的。”呵呵，这是以前经常教训她说的话，现在轮到她来教训我了，她是教训的舒服呀，但她不知道自己已经掉进套里面来了，哈哈哈，小丫头呀，跟你娘斗你还嫩点呀。继而继续问：“那瑶瑶可以不可以不守规则呀？”瑶回答：“不会呀，如果我不守规则，妈妈就不喜欢跟我玩了。”现在真的摸索到针对瑶的办法了，只要凡事先站在她的立场上来讲道理，她都能听得进去，一旦她发现规则不只是对她不利的时候，她自己就能举一反三，触类旁通了。

第四步，实战演习。简易跳棋真的很简单，我给她示范了一下，告诉她如果一个棋很孤单的时候只能移动一步，如果前面有一个棋作伴的话，在紧挨着棋的直线位子有空位的话，我们可以跳过去，并且边示范嘴里边说：“咚咚咚，我跳。跳。跳。。。”用很夸张的口气，瑶听到这的时候兴趣真是进入高潮阶段，兴奋不已。我又告诉她，“妈妈的所有棋子都要去瑶瑶家，还要在瑶瑶家按位子坐好，瑶瑶家的棋子都要来妈妈家，也要按位子坐好，看谁先全部坐好，谁就赢了。”通过这样拟人化的解释瑶一下子就能明白了。

（故作冥思苦想状）

在一盘棋下来，瑶已经基本上领悟到跳棋的基本下法，当然也经常因为对下法生疏而跳错了，但相信多下几次一定会慢慢熟练起来的。

第五步：自由摆放。在高度集中精力的进行了一盘实战演习后，瑶妈想让她轻松一下，并且更进一步地熟悉棋盘，就让她发挥自己的想象力在棋盘上随意摆放棋子。不过还是强调了一下最后不摆了要把她们领回自己家里，要不她们会着急的。瑶好开心呀，用美丽的玻璃珠子摆出了各种形状，居然还摆了一把手枪的造型，兴奋的大喊我去看。呵呵，好象这个时候不夸夸她有点对不起她了，孩子都爱被人夸，我一夸她，她就更积极的去创作去了。嘿嘿。

就是这样啦，跳棋的课程就圆满结束了，朋友们看完了是不是觉得教孩子下跳棋是一件很开心的事情呀？

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