2-3岁的宝宝常常显得比较“自私”，他们不喜欢和别人分享，反过来所有东西应该都是属于他们。教育学家的解释，认为对于这个年龄段的宝宝来说，这种行为是很正常的。到了2岁左右，宝宝开始懂得拥有的概念，变的以自我为中心。在他的心目中，只要他喜欢的东西，就都是他自己的，更何那些本来就属于他的东西呢。因此他容不得别人侵犯，只要他的利益一丁点威胁，他就会迅速行动起来，维护自己的利益，对于这一点，在同龄人中表现得尤为突出，对于大人们则不太成立。当然每个小宝宝都会不太一样，有的会比较大度，但是有的宝宝可能就是占有欲较强的小霸王了。

嘉瑞目前就明显处于这样的状态之中。“给我”和“不要”是他经常挂在嘴边的两句话。尽管嘉瑞现在在和别人分享这方面表现的不是特别激烈，但是对于他喜欢的东西，争夺起来也是毫不客气，当然，如果妈妈在场，和他讲道理的话，嘉瑞还是很乐意地让出来，所以这一点让我感觉嘉瑞还是很能将得通道理的小宝宝。不过嘉瑞也有耍赖的时候，楼下小朋友的小自行车让给他玩一会，嘉瑞爱新奇，推着小车不肯放手，结果小哥哥拿走小车以后，嘉瑞大哭了一场，在这种懵懵懂懂的阶段，他还并不懂得，这个世界上并不是所有的东西都属于他。

教育学家告诉我们，在分享教育中有四大错误的方式：强迫宝宝分享、强求大的让着小的、强迫宝宝们轮流玩以及抢走宝宝手里的玩具。强迫宝宝与其他小朋友分享，对他来说也是一种伤害，对于这点嘉瑞妈妈很欣慰，嘉瑞妈妈从来不强迫嘉瑞与其他小朋友分享，一切都在以不伤害其他人的前提下，我尽量让嘉瑞自己去处理，当然了如果双方动作幅度过大，还是有必要上前去制止一下的，就像拳击比赛中的规则一样，哈哈。强求大的让着小的，只是孩子的一种被动行为，从中他是体会不到分享的快乐，更学不到分享的技巧。而至于强迫宝宝轮流玩以及抢走宝宝手里的玩具，嘉瑞妈妈也是绝对不赞同的，本来3岁以下的小宝宝就没有时间概念，轮流玩不是个很好的注意，后者也不能解决问题。

当然，对于宝宝来说，分享并不就意味着他必须要把手中的东西交给别人，即便是宝宝只是把手中的玩具拿出来给别人看一看、摸一摸，那也是他尝试分享的开始，我们一定要及时给与鼓励，让宝宝们逐渐适应与他人的分享，他会感觉比较安心。

嘉瑞对于食物总是很慷慨，但是对于他至爱的玩具，现在还不能够很慷慨的做出分享的行为。对于这点，我觉得父母倒是很好的榜样，我们家在分点心或者水果的时候，都要求他先分给爸爸妈妈和奶奶爷爷，能够想到他人是我们一直给嘉瑞灌输的思想。在这样反复的训练下，嘉瑞现在在分发食物的过程中，总能够第一时间想到先拿给长辈，尤其让嘉瑞妈妈感动的是，嘉瑞在认真喝果汁的时候，也会抬起头把果汁瓶推到妈妈这边，嘴里还说：妈妈吃吧，妈妈吃吧。

在亲子中心里，嘉瑞也遭遇了年纪相仿的宝宝们之间的玩具争夺，但嘉瑞有时候对于别人与他的争夺总显得有点不解，这正是因为他现在还不太理解分享的道理。我站在圈外观察，嘉瑞有时候表现得有些退缩，有时候则极具攻击性，这也是和玩具的在嘉瑞心目中的地位所决定，对于他至爱的小汽车，嘉瑞会表现得非常积极。在这种情况下，我所采取的就是想办法转移他的注意力，并且帮助他理解别的小宝宝的情绪和行为，在这样的方式下，嘉瑞尽管似懂非懂，但还看不出来他有特别的不快，总之还是很顺利的。

所以我觉得对于宝宝们之间有关分享的行为，父母们可以采取关注但不干涉，加以正确、合理的引导，让宝宝从心里感觉到分享的快乐，而不是被动接受分享。而且这个阶段的宝宝也特别喜欢模仿，所以大人们不妨可以加以有意识的培养。

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