工作室组成（2）致金朝晖老师的聘书

兹聘请宿松中学金朝晖老师为本工作室核心成员。

本工作室作为“安庆市第四届名师工作室”之一，必须接受安庆市教体局人事科、宿松县教育局人事科的领导与管理，并由此获得财政拨款，接受其监督与考核；

由于本工作室主要活动区域，小在“宿松二中”，大则在宿松全县；因此本工作室首先接受宿松二中的业务领导；进而接受宿松县教研室业务领导。

本工作室作为宿松地方语文教研平台，亦愿意在更广泛的区域开展教科研工作。特此联络省级示范中学宿松中学，聘请金朝晖老师为本工作室核心成员。

我们希图工作室团体在更高的教学水准引领下，推进各自的教学及教学研讨工作，获得更广泛的影响。

吴忌工作室

2018年12月14日星期五

附录：金朝晖老师的学术简历

金朝晖学术简历

基本情况

金朝晖，男，1973年10月生人，宿松中学语文教师，校长办公室副主任；目前执教302、305班语文；

宿松县高中语文优质课大赛一等奖获得者；

安庆市高中语文优质课大赛一等奖获得者；

安徽省高中语文优质课大赛二等奖获得者；

宿松县第三届中学语文学科带头人；

安庆市第三届名师工作室“吴忌工作室”成员；

安庆市第四届高中语文学科带头人。

学术简历

省级课题《基于微课的翻转课堂项目研究》已经结题；

论文《初高中文言文教学衔接刍议》2013年安庆市教科研课题论文二等奖；

论文《古诗鉴赏“表达技巧” 之二轮复习探微》获2014年获安庆市教育教学论文评选三等奖；

论文《任务驱动型材料作文写作刍议》获2016年获安庆市教育教学论文评选二等奖；

论文《从“自发”到“自觉”的嬗变》获2017年安庆市中小学论文评选二等奖；

论文《论述类文本阅读“3+3意识”》发表于2017年4月《学语文》杂志；

论文《课堂小翻转 文言大乾坤》获2018年安庆市教育教学论文评选二等奖；

课件《看广告学写作》获2104年安徽省教育教学信息化大赛三等奖。

目前我最感兴趣的研究项目

1.基于微课的高中文言文翻转课堂教学研究；

2.微写作在高中作文教学中的应用。

我对吴忌第四届工作室工作方案的建议

1.可开展一些县域或市域听课活动。比如不同学校间的同课异构，兄弟学校互动观摩听课等。

2.可举办一些学术报告。比如诗歌鉴赏或散文写作，或教学专题报告。

3.以县教研室发文方式，每年组织工作室成员到外地参观学习，活动经费由各成员所在学校承担。