陕西师范大学建校已经70年，今天上午有庆祝大会举行。除了各级领导出席以外，各类校友也骤然云集，虽然简素，也成盛况。

     轮到教师代表发言，邢向东教授嗟叹他这一段反复问自己：大学给了他什么？他又给了大学什么？他还能给大学什么？坐在台下，窃感此问是积极之问，忠诚之问，良知之问，遂触我之灵魂，推我融于庆祝的气氛之中反省。

     我是懂规矩的，然而也具不羁之情，凡愚昧，庸俗，虚伪，往往动我之怒，尤其好对据位取信者、借势呈威者和以权伐异者避之，鄙之，仇之，恨之，甚至摆架布阵汹汹反攻之。大学毕业就这样，自以为此乃义勇，而且一以贯之，不改变。这是天性，不过也有20世纪80年代陕西师范大学特现的一种生机和活气的灌注。那时候大学生勃然办刊，慨然辩论，昂然竞选，越禁恋爱，怀疑成见，直驳老师之观点，当然也觅老师为朋友，其风何等之雄，壮了我的胆！我的价值观就是在这样的岁月里和这样的环境中形成的。我是政治教育系的学生，由衷感谢我的大学！

    在赵世超校长任上，2002年夏天，我有幸返校执教。此间，我得到了很多老师的帮助。历历在目，一一不忘，也由衷感谢他们。曾经有一些日子颇为困难，不过逝者如溪，水落石出，使我获得了一次新的否定之否定的体验。其中张新科院长的支持至为重要，真是嘉言暖胸，善行热怀，由衷感谢！

     总觉得大学给我的多，我给大学的少。固然报答近于乡愿，不过中国文化里有报答的元素，我也不能不受其影响，所以我要想一想如何才能做得减少惭愧和歉疚，做得不悔，做得有量有质。

    身为老师，最踏实最应该的事情无非是对学生负责。对学生负责也就是对未来负责。拨乱破惑，当让学生做一个明白人。想方让学生在世界格局中认识中国，在历史进程中认识中国，并敢于从自己做起，从不乱扔垃圾和不窥闯红灯开始，推动改造中国与世界。取法乎上，仅得其中，所以没有远志也难谋生。给学生以充盈的知识，必须且不敷衍，然而拥书不一定就能自雄。一味输入知识，停留于技术层面，常常也就把学生教小了。小有小的优点，然而小不足以为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。有信仰才能大，大就不怕生命中的风雨或灾难。以自雄为目的也并非是高境界，何况没有思想也不能自雄。实际上自尊和自爱比自雄更重要，因为自尊意味着清楚自己的权利，自爱意味着文明。

     切盼大学能沿着现代性的方向发展，把学生一已之追求融到整个人类追求的波澜壮阔的百川归海的精神之流，希望在庆祝建校100周年的时候，杰出校友的队列里将有影响更深广的大人物出现。这当然取决于时代的形势与大学的设计。若如此，成为泥土也光美！

     今天碰巧也是我的生日，趁机反省，聊作一次精神的去污和修正。

                                         二〇一四年十月十二日，窄门堡