最近，儿子小学升初中的人生关键时刻，考验的不仅是孩子的水平和潜质，同时受到考验的还有家长的心态和体力。

 

亲眼目睹了很多家长为了孩子不惜一切代价，把希望和梦想全都寄托在孩子身上，那种期待、那种渴望使我不由得感叹“可怜天下父母心”的同时，不禁要问：教育的宗旨是什么？是大家一起挤独木桥，胜者王侯败者寇？还是将来能够快乐、健康、有秩序地生活？

 

其实，这个世界上真正的“精英”太少了，大多数人都是一般老百姓，应该以平常心态教育孩子，难道学一身的技能就能成“精英”？看看我们省重点中学的那些“尖子生”，现在又有几个人是“精英”，还不是老老实实过日子？去年7月，大学同学聚会，看看真的没有几个有所建树的，甚至还有一些人连自己的定位还没有找到！重要的不是逼着孩子上奥数、上补习班，而是你希望你的孩子将来成为什么样的人？他在哪些方面比较有天赋？爱迪生被学校当成“弱智”退学，不妨碍他成为伟大的发明家，比尔盖茨从大学退学，但是不妨碍他建立伟大的行业；马家爵考上名牌大学，却成为杀人犯而失去年轻的生命，北京大学的大学生毕业后找不到工作去选择“陪聊”，根本都不知道什么是廉耻了。这一切难道不值得我们深思吗？

 

仔细研究这些成功人士的人格特质，我们不难发现，很少有人天生就是被父母逼出来的，他们都是对自己有要求，谦虚品质平凡生活从不奢华，充满爱心，同时他们深知自己的责任和使命，认准的事情坚定不移地追求、奋斗，直到成功。难道我们的孩子不应该这样教育吗？

 

前些日子，CCTV-2“第一时间”报道了这样一则新闻：为了让孩子上六一幼儿园（寄宿制），从小受到“良好”教育，很多家长竟然不睡觉排队一晚上！3岁的孩子，最需要什么？母爱、亲情、拥抱！可是，我们却把他们放到“保育院”，不懂得亲情和爱的孩子，很难想象长大会有多大造诣！

 

目前，家长都是望子成龙，幼儿园时就将小学的课程学完了，小学后又把中学的课程学完了，何苦呢？上个月参加儿子学校的“小升初咨询会”，听了他们学校尖子生家长做的经验交流，其中提到“孩子周末报好几个补习班”，全写完作业后要到十点钟！这样的尖子意义在哪里？

 

前几天，收拾房间找到以前曾经留下的书信，无意中看到老公刚上班时，他父亲写给老公的一封信，信中语重心长地说：孩子，你现在上班了，好好工作，干出成绩来，我这辈子就这样了，你一定要有出息。看到这里，不禁有些心酸，我们中国的家长的普遍心态就是“我这辈子就这样了，儿子一定要好好教育！”一辈传一辈，何时到头呢？

 

说道我的儿子，我有自己的教育方法，我知道他的成绩不是超一流的，但是他的乐观开朗，包容的心态一定是超一流的，令我自豪的是，我的儿子今天的一切成绩都是靠他自己努力得来的，作为父母，我们只在方向上加以引导，绝对不帮助他做任何他自己应该做的事情。今天我们一起去人大附中分校面试，出来后儿子发出“技不如人赶快追”的感慨，而我作为母亲也非常骄傲，不仅仅是他面试时的乐观幽默的表现，更为他“马不扬鞭自奋蹄”的精神。

 

我和老公商量好了，小升初我们帮助他在网上报名所有的重点学校，有机会她就参加面试，成功不成功，我们都觉得这是一种宝贵的经历，让儿子知道自己的差距，督促他自己定好学习计划并加以实施。

 

很多朋友亲戚都劝我说，儿子如果自己考不上重点中学，让我们出钱给儿子上共建班或者私立学校。而我和老公却不是这样想的，我们觉得儿子应该靠自己的力量去做他能力范围内的事情，绝不能让他有这种想法：可以不努力，什么事情家长都可以靠钱开路。儿子要学会自己对自己的行为后果负责，这点我想比花钱上好学校更重要！目前，我的儿子已经考上立新学校的实验班，立新学校虽然不是重点，但是老师的认真态度还是打动了我们。如果儿子考不上重点中学免费生，我们就将孩子送到立新学校上学，这是他自己努力的结果，不论如何我都为他骄傲。

 

总之，现在我们一定要以一颗平常心面对孩子教育，儿子已经１２岁了，很荣幸还没有挨过打受过骂，我们能够一直保持谈心的习惯，我们的儿子就是一个快乐的可爱的小男孩！我们希望儿子首先成为一个会交往懂秩序尊重别人的绅士，同时是一个不畏困难坚强乐观的男子汉！我们会一如既往地尊重儿子的选择，也会一如既往地鼓励儿子自己给自己设立目标并加以实施，让他自己为自己骄傲。

十一学校门口

 

排队报名的家长