在韩国北部乡村，每年采摘柿子时，总会留一些给在这里过冬的喜鹊，免得它们冬天无法觅到食物而饿死。第二年春天，心存感激的喜鹊便把柿子树上的害虫捕捉得干干净净，从而确保了柿子的丰收。无独有偶，以色列人收割的时候，在靠近路旁的庄稼地四角留下一部分，既为报答上帝的恩赐，也给那些没有饭吃的贫苦路人提供方便。
   在收获的季节，留点柿子在枝头，留点庄稼于地角，往往就是给自己留下生机与希望。
   读了上面的材料，你有何感想？请自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

简析：

    这则材料的核心信息就是“双赢”，是目前人们在社会生活、经济生活中使用频率很高的一个词语。何谓“双赢”？一是指人们在某种非敌对性的社会活动和经济生活中，双方都想得到利益，于是结成互助伙伴，都积极主动地参与到这个事件中来，互惠互利，共谋发展的一种过程；二是在某件事中，当事者双方互相帮助，优势互补，其结果，双方都获益，都得到了好处。比如喜鹊的存活与柿子的丰收。给贫苦的路人提供方便。再比如西瓜之乡有高人培育了优良品种，总是会无偿送给乡亲们一些种子，有人不解，他说，我是为自己的西瓜能保持纯洁。盲人夜间打灯笼，不是为自己照明，而是为别人照亮行走的路，同时，也防止自己被别人撞到-------

审好题大有益。我们在审题立意时，一定要注意化大为小，找准突破口，飞扬情思。如果写议论文，你可以把目光锁定在国际国内的重大事件上。比如，对连战、宋楚瑜访问大陆事件，你可以围绕双赢进行深入地思考，它反映了什么重大问题，会对国际国内的政治生活产生了什么样的重大影响，会给双方带来怎样的双赢。如果你要评历史，写现实，论人生，那么，你就要认真分析其双赢的表现和实质、结果和影响，明确什么叫双赢，怎样获得双赢。北京奥运会是中国与世界的双赢等。

如果写记叙文，你可以深入分析所写的人或事的内涵，使文章有波澜有悬念；你不一定用顺叙，可以先写结局，造成悬念，制造轰动效应。当然，你也可以选择别的文体。但是，无论写什么，用何种文体，实际上都是对考生思维品质、思想深度、视野广度、文化底蕴的全面考查。腹有诗书气自华，叙事议论任潇洒。要想获得高分，就必须向读书要质量，向生活要质量，向思辩要质量。就必须使自己在平时努力养成认真读书，认真思考的好习惯，努力提高自己的思想修养和思维品质，让自己的思想丰富起来，智慧丰满起来。激扬你的思想吧，思想是你智慧飘扬的一面旗帜！

例文一     予人玫瑰，手有余香

在韩国北部的乡村，每年采摘柿子时总会留一些给这里过冬的喜鹊，免得它们无法觅到食物而饿死。来年春，心存感激的喜鹊便会把柿子树上的害虫捕捉干净，确保丰收。

在这里，乡民和喜鹊共赢。乡民们只因自己的一点点爱心便获得来年的丰收，赠人玫瑰，手有余香。在收获的季节里，留一点儿“柿子”在枝头，往往就是给自己留下生机与希望。

我们都知道“鳄鱼与鳄鱼鸟”的故事。凶悍的鳄鱼仅仅是给鳄鱼鸟提供了一丁点儿食物，但却享受了清洁的舒畅。老子曾经说过：水至清则无鱼，人至察则无友。水因为太清没有鱼，便少了一份灵动；人过于精明，只为自己便将尝试没有朋友的酸楚。古人云：地之秽者多生物，氺之淸者常无鱼，故君子当存藏污纳垢之量。因而与人交，要怀一颗博大的心，多给予别人以爱与希望的“玫瑰”，那样会给自己满掌的馨香。

因为懂得“赠人玫瑰，手有余香”的道理，鲍叔牙多次宽容管仲，收获一段旷世的情谊；孔子面对子路的粗鲁赠他以礼的“玫瑰”，留下的“七十二贤人”的佳话。

赠人玫瑰，手有余香，为人处世应如此，搏击商海亦如此。当你把它用于商海大潮，它便不仅是一种品格，更是一种睿智。

二战后，联合国刚刚建立，资金匮乏，无法自行建立联合国总部，而此时，城市地价正值飞涨之际，这让联合国首脑们陷入了困境。洛克菲勒家族听到这个消息后，立即以870万美金在纽约市中心买下了一块地皮，无偿赠给了联合国。很多人认为洛克菲勒家族会败得很惨。然而事出意料，当总部建立起来之后，周围地价迅速上涨，而这些地皮早已经被洛克菲勒家族同时买下。没有人能说得清楚这个家族赚进了多少个870万美金。就这样，洛克菲勒家族凭着他们一点仁爱的投资，获得了数倍的利益，让那片玫瑰的馨香誉满世界。这事怎样的一种大智！

赠人玫瑰，手有余香；同样，当我们拿起泥巴打人时，首先弄脏的是自己的手。对别人过于苛刻，到头来可能只会吃下自己种下的苦果。

在菲律宾群岛上，有一种棕榈熊因为与当地居民抢食咖啡果儿而惨遭杀戮，而后来当人们发现经过棕榈熊消化的咖啡豆更加醇香价更高时，棕榈熊已经不多了，人们后悔莫及。

赠人玫瑰，手有余香。在收获的季节里，留一点柿子在枝头，往往就是留给自己生机与希望。

例文二     双赢的智慧

雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一分神秘，多了一分美丽。

鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容许了它的活跃，收留了它的灵动，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。

黄鹂枝头高唱，划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安，守护了它的机巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安适。

彼此容纳，彼此和谐，这便是双赢的智慧。

自然界中的生物懂得和谐共处，互利共生。豆科植物将养分输送给固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。彼此生存，互为条件，保持和谐，在自然界的生存竞争中立于不败。这是一种双赢的智慧。

国际间的竞争日趋激烈，面对澎湃的经济大潮，各大公司为了生存与发展，纷纷采取合作的方式，彼此联手，互通物资与信息，在奔涌的潮流中，彼此互动，共谋发展，保持不倒，壮大自己。这也是一种双赢的智慧。

昭君出塞，流传千古。匈奴停兵请求和亲，增强和睦，共谋稳定。为了黎民苍生，为了边塞稳定，昭君，和平的使者，为双方的百姓带来了和好的福音。这又是一种双赢的智慧。

子期伯牙，共奏高山流水之音，和谐的旋律使彼此陶醉，对他们来说，这不算是双赢吗？

刘邦项羽，为争天下而涂炭生灵，最终项羽乌江自刎，刘邦也要用数十年来休养生息，这能算是双赢吗？

天空包容了游荡的云，在云朵的映衬下更加明亮。

大海包容了激荡的浪花，在浪花的跳跃中更加迷人。

云朵，浪花在天空与大海中相互辉映，光彩熠熠。

这，便是双赢的智慧。

点评： 这是一篇用散文诗的语言来飞扬情思，作者将目光投向自然世界和人类社会，从动物、植物的彼此容纳，彼此和谐相处以及人类的合作互动、共谋发展、共谋稳定的举动中，辨证思辩，看到了双赢的智慧，将话题演绎得精彩绝伦。文章大量使用排比、比喻、反问、对比、对偶等修辞方法，骈散句结合，长短句参差，为我们编织了一方“双赢的智慧”的彩锦。特别是排比、对比、反问很有特色。开篇，作者用三个自然段组成排比，通过雄鹰振翅高飞、鲤鱼摆尾洄游、黄鹂枝头高唱等动物生活情景，形象生动地诠释了双赢的智慧；第七、八、九三个自然段的对比、反问以及第十、十一、十二三个独句段组成的排比，更是将双赢智慧的是非对错阐释得精彩深透。

俗话说得好，积淀深厚，才能在考场上左右逢缘，得心应手。你看，作者从自然到人类，从国际到国内，从当今到古代，从天空到大海，从云朵到浪花，引经据典，谈笑风生。思维是如此的活跃，视野是如此的开阔，论证是如此的潇洒。一个不读书的人，一个不善于读书的人，能做得到吗？

例文三   携手同行——双赢的智慧

时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同行。

海尔集团“真诚到永远”的承诺，群雄逐鹿的中国家电握手的峰会，让我们明白，竞争不一定是弱肉强食，带着淋漓的鲜血。运用双赢的智慧，微笑着竞争，携手同行，竞争可以如一条小溪，涓涓而来去。

竞争在美德的肩膀上舞蹈。

美国著名拳击手杰克每次比赛前都要做一次祈祷，朋友问道：“你在祈祷自己打赢吗？”“不”杰克说道，“我只是祈求上帝让我们打得漂漂亮亮的，都发挥出自己的实力，最好谁都不要受伤。”

杰克的话中渗透着双赢的智慧。双赢小到个人领域，就是用美德为竞争镶边着色，让折射的阳光照亮携手同行的路程，让竞争在微笑中把心灵放松，在合作中共同进步，在人与人关爱和睦，诚实守信中描绘出一幅和谐的生动图景。

竞争在合作的怀抱里微笑。

经济全球化把世界各国紧密联系到了一个地球村中。竞争不可避免，合作亦是时代的呼唤！

中法互办文化年，双方开展了广泛的经济文化合作。法国的高级时装、烹饪技术、高档化妆品流动成中国市场上一道亮丽的风景线，中国的唐装，博大精深的儒家文化也活跃在法国炫目的舞台上。聆听远古驼铃声声，罗马贵族穿上锦丝的欢笑，喜看中法互办文化年，“以我之美，美人之美，美美与共，美美大同”。双方在竞争中掺入了合作的油彩，让双赢成为画幅上最为亮丽的一笔。

我们明白，合作可以成为竞争的主旋律，和谐已成为时代的最强音。在真诚的微笑中，互相帮助，互相提高，让别人的长处弥补我们的短处，让我们的长处“承托”别人的短处，让彼此都获益处，让彼此携手同行。

微笑竞争，携手同行！我们在欣慰法国申奥失败，却打出“庆祝北京申奥成功”的横幅时，也不无痛心于日本竟因为中国女排胜利，而在转播时拒绝将镜头对准女排姑娘微笑的面庞。竞争体现着时代的特点，双赢更是代表着一个民族的高度！

“风呼呼地吹着/月朗朗地照着/我和你奔跑在同一赛场上/我对你笑着……”

微笑竞争，携手同行，双赢的智慧。