这在意料之中。由于市场经济的不断完善，市场营销已经渗入到各行各业。外资企业、民营企业、国有企业都在重视市场营销，学校、医院、政府、城市也都在努力做好营销。人们对市场营销的观念有了更深的认识，随之对营销人才的需求客观上会继续升温，市场营销专业人才的整体需求自然就会增大。

就汽车营销来说，随着小轿车的大幅降价及国民收入的逐年增加，小轿车进入中国三分之一以上家庭已不再是神话，因此，汽车营销人员将继续走俏职场。

但这并不意味着我们的就业可以高枕无忧了。有的同学毕业了仍然找不到工作，或者有了工作还会丢了工作，为什么？主要原因有三：

1、做市场营销需要专业知识，但更需要经验，而应届毕业生大都缺乏实战积累的经验。

2、做市场营销既劳心又劳力，没有吃苦耐劳的精神准备就难以做好，这也吓跑了一部分毕业生。

3、很多低文凭的人愿意付出更多的劳动来弥补专业知识的缺陷，他们成为毕业生的强劲对手，给大家就业上岗造成了一定的压力。

于是，就出现了一种相悖现象：一方面企业找不到理想的营销专业人才，另一方面毕业生也不好找工作。

市场营销的特殊性，要求做市场营销，没有专业知识不行，但仅仅拥有专业知识也还不行，还需要各种综合能力和素质，这就是：

就业需要三板斧：知识、能力和素质！

知识，指的是专业知识。学了专业知识，要善于转化为技能。比如学完《汽车营销》，我们要会如下实际操作：

1、分析汽车产业布局的动态；

2、对汽车市场状况做调研；

3、树立现代营销观念；

4、掌握汽车销售技巧和行为规范；

5、熟悉汽车（包括二手车）销售流程；

6、整合运用汽车品牌营销策略。

能力，指的是综合职业能力。从事一种职业，仅仅具备技能即专业能力还不够，还需要其他专业之外的能力，包括分析和解决问题的能力、信息接受和处理的能力、团队合作能力、经营管理与社会交往的能力、不断学习的能力……

素质，指个人的体质、品质和内在素养，这是决定我们做人做事成功与否的基本方面。历史学家托马斯·卡莱尔就特别强调作为英雄和伟人的素质。在他看来,“忠诚”和“识度”是识别英雄和伟人最为关键的标准。

为了帮助同学们掌握这三板斧，我们的教学要采取以实践性教学为主的教学模式，着力从熟悉的事物开始，在实践中学理论，在实践中掌握理论。通过这种教学模式，帮助大家尽快适应汽车营销岗位。

这种教学模式将通过以下方式体现出来：

直观性的演示教学；

互动性的案例教学；

研讨性的论文写作；

走出去的实训教学；

自学式的授“渔”教学（授之鱼，不如授之渔。有人预测说：未来的文盲，不再是目不识丁的人，而是没有学会怎样学习的人）

总之，我们的教学目的是使同学们通过学习，掌握汽车营销岗位所需掌握的处理相关问题的方法和技能，同时，在实践性学习过程中，磨练我们做事的心智，提高我们做人的素质。祝大家学习愉快，学习成功！

                                2008年3月5日于简易居