编者按： 偶然翻看女儿中学时的作文，发现了“我为书哭泣”的文章，虽然很稚嫩，但一个中学生爱书的精神实在感人。联想到我校每年大学生写综述的时候，阅览室的医学专业期刊经常伤痕累累。有的文章的题目上被赫然写上：“此文已摘抄，劝君莫抄重 ”；有的文章被勾点圈划的面目全非；有的整篇文章被撕走等等，心中感慨万千，大学生你不该这样啊！              

我为书而哭泣

      终于迎来了一周一次的阅读课，又可以尽情享受在书中遨游的快乐了。可眼前所见的一幕确让我的好心情一扫而空----一群男生蜂拥而上，对着讲台上的书展开了一场争夺战。什么纪律呀，秩序呀，全都被他们抛到脑后，人人只顾着挑选自己喜欢的书，对不喜欢的书则随便一丢，也不管这样做会不会损坏书。我看了就觉得气愤 ！书不是用来教育人，陶冶人的情操的吗？他们怎能这样对待书，简直有辱斯文！

当所有的书皆被他们扫荡过一遍后，课代表才抱着剩余的破烂不堪的书走向我们 。发给我的那本竟然没有封皮！最后还是在老师“失皮招领"下 ，我手中的书才穿原有的衣裳。唉 ，真不知他们是怎么把这本书糟踏成这个样子的。这是今年才出版的杂志，不过几个月的时间，它就被我们的同学“看”成了这个样子，怎能不叫人心痛？这难道就是当代中学生的素质！？

翻开书来 ，首先看到的是一篇介绍写作与人性关系的文章，写的真不错，这一点大概也得到我之前的读者的认同吧，因此他在文章精美之处作了标记，划了线。我想他大概忘了这书不是他的了吧？图书馆的书不许乱划！

这本杂志实在不错，其中的文章给了我许多启迪，正当我读得津津有味的时候，却突然发现下文被撕走，我真不知该怎样形容此时的心情，我的心在为这本书而哭泣！

我感到这堂阅读课给我印象最深的并不是书中的某篇文章，而是这本伤痕累累的书带给我的思索：书是我们的朋友，我们为何不能好好爱护它呢？

   老师评语：我也为书的这种遭遇而放声大哭！看来，越好的东西越易遭到破坏，可怜又可悲！