书刊和同伴帮他克服了交际障碍

2002年1月3号，放射学院2001级的学生田力（化名）来到了我的办公室，他红着脸紧张地说：“老师，我就不知怎么交朋友？在高中时，全班68个同学，三年下来，我只认识8个。到了大学后，我意识到了自己这样不善交际不行，很想打破自己的封闭圈，加强和同学的交流。所以趁新年之际，我给班里的所有女生，每人发了我自制的贺卡，结果，弄巧成拙，不仅没有得到赞赏，反而被她们骂着将贺卡全摔了回来，很伤自尊。”

通过了解，得知该生文化素养非常高，《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等名著里的诗句和精彩篇章，他都能背诵得滚瓜烂熟。平时写东西大都用文言文，贺卡自然也统统之乎者也。难怪女生们觉得他有毛病。

我们认为该生除了当众讲话紧张外，还有有严重的交际障碍。针对他的情况，一方面让他写东西改用现代文，与同学交谈使用通俗的语言，以便贴近大家，使自己融入群体。另一方面给他推荐了《演讲与口才》中的“交际中的100个怎么办”、《卡乃基交际大全》等书刊。同时，让他加入了同伴辅导小组，鼓励他在小组讨论中大胆发言，并当众肯定他的文学特长，帮助他树立自信心。每次我们阅览室和大学生社团开展活动，无论大小，我们都故意通知他参加，以增加他与同学交流合作的机会。经过一个学期的阅疗与同伴间的辅导训练，他基本融入集体，敢当众发言，并能与他人正常的交往。