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再利用“从众现象”，搏一回
(2006-10-29 11:13:05)| 分类： 考试辅导 |
一则笑话这样说到：一日闲逛街头，忽见一长队绵延，赶紧站到队后排队，唯恐错过什么购买紧缺必需品的机会。等到队伍拐过墙角，发现大家原来是排队上厕所，才不禁哑然失笑。这就是从众闹出的笑话。从众效应是教育心理学的一个专用名词，其含义是：由于群体的压力，个体不知不觉地在认识和行为上和多数人保持一致的现象，即通常所说的“随大流”。从众是常见的社会心理现象，在校园中，从众现象也很普遍。学习从众，是学校常有的一种现象。常常可以看到，一些同学，看到别人通过努力，有了成绩，心里很是羡慕，于是也会仿效，这就是从众。现在距离考试时间越来越近，很多同学都在认真挑灯夜战，刻苦攻读。于是一些同学就暗暗下决心：人家都在拼命学，我不上进，岂不是丢人?
利用从众现象再搏一回，当自己这一段时间情绪低落、惰性来的时候，不妨人为地“从众”一次，到图书馆或在教室中复习，看到大家都在那里发愤苦读，你就会身不由己地投入到集体的行列中去。现在同学们都在探索新的学习方法，寻求新的学习动力。班级或者宿舍每个同学的学习态度、学习方法、学习成绩以及平时对学习时间的利用，都成了其他同学最直接的“参照物”。这个时候，更需要利用从众效应为学习发挥作用了。
第一、课堂从众。近期老师都在讲一些备考的重点问题，还有一些系统化的知识结构。大多数同学们都能跟着老师的思路认真地合拍，在这种课堂教与学氛围中，你也会受到感染，也会身不由己地开始听课做笔记。同学们在大声讨论、回答老师提问时，你可以随着大家的发言，也积极地回答。这样可以加深你的记忆和理解。从现在开始不要丢掉这些机会哦。
第二、自习从众。这个时期需要将学过的知识消化，自习课自然会稍微多了些。老师每天会布置一些习题供大家学习思考，同学们坐在一间教室里，相互之间的影响很大。周围几个同学开始讨论思考的话，你就尽力和他们一起去思考。讨论的结果是彼此都能提高。试试吧。
第三、作业从众。考试是单个人行为，需要自己在规定的时间里独自完成。这个时候很多同学觉得复习的差不多了，就不想做题了。因而最容易滋生松懈情绪。学习其他同学安静地独立地在规定的时间里完成一份试卷，就像打球，经常打就顺手，一个月不打就找不到感觉了，考试也是这样。所以考前练练手很有必要。
第四、背诵从众。一些需要背诵的文字材料，需要在短时间内完成。可以利用课堂或者课下的时间与同学们一起背诵记忆，这样的速度比一个人学习反而还快。这种背诵方式很有激情，大家相互比赛，有监督有比较有快乐，记忆效率高。
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