李先生不禁微微一笑：“这有什么，咱们的儿子都到了能接受这些小kiss的时候了，是不是啊，儿子？”

    儿子朝老妈挤了挤眼睛，顽皮地做了一个亲吻的动作，当然妈妈对儿子免不了一顿数落。

    后来，儿子告诉爸爸：“那天他看着电视就在想，如果我是男主角的话就只和另一个姐姐亲嘴，因为女主角一点都不漂亮，等我长大了，一定要让那个漂亮的姐姐当新娘子，我的选择没错吧？”

    爸爸听后哭笑不得，不知说什么好。

    孩子的这番话虽然幼稚，但作为家长却要对这种想法引起足够的重视，并且想办法作出在“性观念”上正确的引导，帮助孩子树立良好的性价值。

    当孩子向你请教对性爱的看法的时候，家长应该让孩子明白，性爱不只是身体上的，也是人的精神的一部分，是一种人类关系的表现，所以不考虑对方的感受，没有真爱的性行为实际上就是通过暴力和威胁使对方痛苦的强奸行为。

    家长可以在平时多跟孩子谈一谈人的“男女之性”，比如用比较含蓄而又清楚的语言向孩子解释：

    “性与爱的关系也就是生理和心理的关系。你看电视上的哥哥姐姐、叔叔阿姨相遇并发生性行为不是像食欲一样出于本能，而是出于精神上的爱慕和对对方的关怀。所以，人类的性欲是以与异性的爱为基础的。”

    之后，不要忘了提醒孩子正确对待以后的情感或性价值取向：

    “儿子，正因为我们人类的性需要理智的引导，因此，那些不考虑对方的感受，没有真爱的性行为实际上就另组人身体的变化，使对方痛苦的强奸行为。

    “你应该明白：性不只是身体上的，也是人的精神的一部分，是一种人类关系的表现。所以，性爱是很珍贵的，是爱的表现，它是自然的、美好的。”

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