我一直认为对孩子的性教育是一件非常自然的事，既不应该如我国的传统一般谈性色变，编出各色幌子闪烁其词，让本就想要探究真相的孩子更加好奇；也不应该单纯地为谈性而谈性，把它当成一个沉重的话题，让本来还没有准备好的孩子过早接触。因此，我对儿子的性教育是渗透在他成长的细节之中的。

儿子上小学三年级的时候，他对我说班上的女生经常凑在一起谈论电视里的明星，说她们喜欢谁、爱谁，还说班里面谁和谁是一对儿。我就问他：“你有没有喜欢的女同学？就是想和她单独待在一起的那种？”他说：“没有啊！我最爱妈妈!”我窃喜，却也没有忘记趁机提醒他：“总有一天，你会喜欢一个女孩子胜过妈妈，那时候你一定要告诉妈妈，妈妈会因为你而喜欢她的。”

六年级的一天，儿子对我说他今天捡到了一包东西，还没看清上面的字，就被同桌的女生抢了过去，还骂他讨厌！他问我：“妈妈，那个东西是干什么的？她干吗骂我？”我拿出卫生巾告诉他：“女生到了12、13岁每个月都会流一点血，所以要用这个东西，这是女生的秘密，她们不愿意让男生知道。男生也会有属于自己的秘密，比如过一段时间你的声音会变粗，会长胡子、长喉结……因为女生会流血，所以你要爱护她们，不要伤害她们。”

现在，儿子已经上初二了，学校也开了生理卫生课，把他以前从我这里听到的似懂非懂的知识串了起来。因为我们一直平静地和他谈论这些问题，所以他也能和我们公开地谈论自己的想法：“我们班好像有几个男生在恋爱，他们的学习成绩都下降了，还打架。”我告诉他：“你们现在恋爱太早了，还负不起责任，你的那几个同学就是教训。妈妈相信你的自制力，但是如果有女生说喜欢你，你千万不能当面伤人家，你要谢谢她，还要和她说明你们现在还不能谈这个，要等上大学以后再说！”儿子听完，对我的信任十分满意，自信地说：“妈妈，你放心吧。”

我不能说自己的这种教育方式就一定是最好的，但能让儿子开诚布公地和我一起讨论这些问题，和我平等地对话交流，这些成果就足以令我欣喜了。

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