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[原创]意译法——解题的重要方法

(2009-04-29 20:12:42)
标签:

a-4

恒成立

化归法

数学

增函数

分类: 教学

意译法——解题的重要方法

撰文/大罕

    虽然直译法是数学解题中最直接的最基本的方法,但它并不能“包打天下”.意译法,也称为转化法或化归法,它指将题设的条件或结论加以转化从而获解.这是一种间接的方法,迂回包抄,起伏跌宕,出奇制胜,也是一种常用的重要的方法.

    转化可以从各种方向考虑,为达目的而不择手段.

    一、从几何方向考虑,有图像法:转化为几何意义,利用图形的直观性.

    例1 如果2x+5y≥1,求函数f(x,y)=x2+y2+4x-2y的最小值.

    分析:不等式2x+5y≥1的几何意义是平面直角坐标系中位于直线2x+5y=1右上方的半平面区域(包含边界),

      f(x,y)=(x+2)2+(y-1)2 表示此区域内的点(x,y)到定点(-2,1)的距离,

     要求函数f(x,y)的最小值,就是要求定点(-2,1)到边界直线2x+5y=1的距离.

    二、从代数方向考虑,有变换命题法:通过转变视角,使问题清沏见底.

    例2 已知函数y=lg(1+2x+a.4x)/7在(-∞,1]上有意义,求a的范围.

    分析:将问题转化为1+2x+a.4x>0在(-∞,1]上恒成立,即a>-[(1/2)x+(1/4)x]对(-∞,1]恒成立,

    此式的右边视是关于x的函数,可设g(x)= -[(1/2)x+(1/4)x],

    问题又转化为求函数g(x)的最大值,a只需大于g(x)的最大值即可,

    而g(x)在(-∞,1]上是增函数,所以g(x)max= g(1)=-3/4

     a>-3/4为所求.

    例3 对于任意的a[-1,1],函数f(x)=x2+(a-4)x+4-2a恒大于零,求x的范围.

    分析:本题已知参变量a的范围,求自变量x的范围,一反常态,令人颇为棘手.不妨反客为主,将函数以a为线索重新整理,有f(x)=x2+(a-4)x+4-2a=(x-2)a+(x2-4x+4),

      即g(a)= (x-2)a+(x2-4x+4) a[-1,1],

      函数g(a)(a[-1,1])表示一条线段,

      要求g(a)在区间[-1,1]恒大于0,只需g(-1)>0,g(1)>0,

      ∴ (x-2)(-1)+( x2-4x+4))>0, 且(x-2)+( x2-4x+4))>0,

      ∴解得x<1,或x>3.

    三、从三角方向考虑,有换元法:通过三角换元简捷地解决问题.

    例4 已知x,y满足(x-2)2/4+(y-1)2=1,则(x+1)/y的最小值是      .

    分析:本题条件形如cos2α+sin2α=1,因此可考虑换元,

     令x=2+2cosα ,y=1+sinα , 则(x+1)/y=(3+2cosα)/ (1+sinα) ,

     第二次换元,令m=(3+2cosα)/ (1+sinα),

     则m(1+sinα)=3+2cosα,

     ∴√(m2+4)sin(α-θ)= 3-m(θ是辅助角),

     ∴sin(α-θ)= (3-m)/√(m2+4),

     ∴|(3-m)/√(m2+4)| ≤1,

     解得m≥5/6,所以(x+1)/y的最小值是5/6.    

     此可谓:

     直译失效转意译,

     巧妙化归显神力.

     命题等价形式变,

     一旦突破皆双喜.

     以下题目可供练习:

     1.已知x,y满足(x-1)2+(y+2)2=20,则x2+y2的取范围是           

     2.若点P(x,y)满足x2+y2=4,则a+b最大值是           

     3.若3x+4y=5,则(x-2)2+(y-1)2最小值为             

     4.在直线2x-y-5=0上求一点M,使它到点A(-7,1), B(-5,5)的距离之和最小,求点的坐标.

     5.已知a,b,c为直角三角形三边边长,c为斜边,点(m,n)在直线ax+by+2c=0上,则m2+n2的最小值是    

 

 

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