加载中…改学生考试作文心得
(2024-10-11 17:43:08)| 分类： 教育教学 |
这次改卷还是改作文，只是改的份数比以前少一点，但是这次改卷的感觉却不是太好，甚至有点不好。原因很简单，不是因为作文题出的难导致学生不会写，而是这次作文的题目跟训练作文的题目基本是一样，可结果却是一大批学生写的乱七八糟，那种感觉就好比吃了好几只苍蝇，如鲠在喉------
这样的一篇作文按道理出题者是要让学生在原来训练的基础上能有所进步，至少也得把老师讲解的重点吸收转化为自己写作的基础；可现实是那么多的学生居然还会把《伶官传序》里的三个观点：盛衰之理，在于人事；忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；祸患常积于忽微，智勇多困于所溺，选择一句进行理解，这样的一段话，理解错误。真不知道他们是这么想的。到底是看不懂题目，还是自己理解题目有误，或者说根本就不把题目放在心里，自己怎么想就怎么写。的确有点恐怖。这是第一个问题——审题问题。
第二个问题是写作问题，他们之中的相当一部分人依然还不清楚议论文该怎么写，哪怕已经把范文发给他们，甚至将好的文章读给他们听，他们依然不把老师的工作当一回事，依然还是按照自己的老一套来写作，想怎么写就怎么写，哪里像高二学生该写的文章？
第三个问题，则是不少学生听课的确够认真，对课文也十分熟悉，就把《过秦论》、《伶官传序》的内容直接变成了写作素材，直接引用或者翻译一番，如此操作，哪里是在写作文？
当然还有一小部分学生整篇文章都是历史故事的堆砌，三个历史故事各一段，头一段，尾一段，就成一篇文章，根本不管写作要求。
基于上述出现的问题，作为语文教师真的感觉学生语文学习存在的问题很多，而我们则任重道远。
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