心上的风景

——一所农村初中的新教育历程

（二）

 2009年12月30日，修武县新教育实验现场会在我校召开。面对市县专家和同行们的种种质询，我们的课改老师从容不迫，谈做法讲故事说效果，个个侃侃而谈，人人神采奕奕。也就是在那时，我们第一次兴奋地体验着“快乐”和“幸福”的滋味！

 2010年9月30日，修武县“理想的高效课堂”现场会在我校召开，除去刚入校的七年级十个班以外的八九年级十四个教学班全部向与会的专家和领导开放，初中九个文化学科的“理想课堂”模式原生态呈现。现场会上一个学校的中层领导曾问我们展台前的一位老师：“说实话，你们做了这么多的事情，你们不累吗？你们真正地是过一种幸福而完整的教育生活吗？”

 我们的老师是这样回答的：“请你看看我们学校所有教师的脸上是不是阳光一片，容光一团？请你看看我们教师的状态是不是写满了幸福？”事后，我们这位教师在自己的博客中这样写道：“学校帮我们营造了一种氛围，新教育让一帮尺码相同的人在干着有无限创造力的事，让我们不断感受成功的喜悦，我们能不沉醉其中吗？”

 语文教研组长宋合珍老师在后来的总结会上所说：“我们一定要将新教育实验进行下去，将阅读进行到底。当我在现场给所有参会教师介绍我们的阅读课、国旗下经典诵读、佳作欣赏等课程的时候，在他们膜拜、羡慕的眼光里，我们做了他们想做而没有做的事，我们做了他们想做而不敢做的事。我感到无比自豪与骄傲！”

 我没有想到“自豪与骄傲”这么书面的词语竟被我们的宋老师脱口而用，没有一丝的矫揉造作，满含了热情，饱含了深情。她在博客中这样写道：“阅读在我们学校是常规，是再自然不过的事情，可是我从一拨拨同行钦羡的目光里分明读出了他们还未行动，从他们钦羡的目光里分明读出了，我们——已走出了很远！”

 丑小鸭上路了！