加载中…出席全国“新教育”萧山开放周活动
(2010-05-25 16:50:04)
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新教育教育实验教师肩膀朱永新萧山教育 |
5月7日上午，全国人大常委、民进中央副主席朱永新出席了杭州市萧山区银河实验小学新校舍落成答谢仪式暨全国“新教育”萧山开放周开幕式并讲话，对银河实验小学新校舍落成和全国“新教育”萧山开放周开幕表示祝贺。
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5月7日下午，朱永新副主席为与会全体人员作了题为《前行、攀升与飞翔——新教育实验的教师专业发展论》的主题报告。
朱永新指出，没有教师的发展，永远不会有学生的成长；没有教师的幸福，永远不会有学生的快乐。教育成败得失的关键在于教师。新教育实验认为，教师的职业认同与专业发展是教师成长之两翼，专业发展是职业认同的基础，职业认同是专业发展的动力，互为前提。也就是说，只有高度的专业发展，对职业的认同、信仰，对教育的热爱，以及生命的激情，才最终有了教育品质的保证。
接下来，朱永新从三个方面阐述了新教育实验关于教师专业发展的理论：专业阅读——站在大师的肩膀上前行；专业写作——站在自己的肩膀上攀升；专业发展共同体——站在集体的肩膀上飞翔。
朱永新指出，教师专业发展的三个方面，都是建立在反思性实践的基础之上的，而这种反思性实践，又是以专业阅读、专业写作、专业发展共同体为支撑的。专业阅读是一种吸纳，专业写作是一种梳理表达，专业发展共同体是一种境域，是专业发展之背景。专业阅读是站在大师的肩膀上前行，专业写作是站在自己的肩膀上攀升，专业发展共同体则是站在集体的肩膀上飞翔。
从生命叙事的角度来说，每个教师都会不断地遭遇问题，这些问题有可能解决不了或者解决得不够好。这时候，要通过围绕这个问题的阅读来协助解决，需要通过与共同体成员的对话或者协作来解决，并要通过有意识的书写，对问题进行梳理反思。而每一个问题的解决，都增进了他的个人经验，丰富了他的个人知识。
中共萧山区委常委、宣传部长裘超在讲话中指出，近年来，萧山区委区政府高度重视教育事业发展，加大教育投入，改善办学条件，加快改革步伐，提高办学水平，萧山的教育事业飞速发展，教育整体水平一直走在全省乃至全国前列，正在形成学前教育高普及，义务教育高均衡，职业教育高水平，社会教育高品牌的发展格局。而由全国人大常委朱永新发起并大力倡导的“新教育”实验，是一项综合性、整体性、长期性的教育改革实验活动。10年来，“新教育”以其先进的理念、扎实的实践、卓越的成效，成为全国推进和实施素质教育的一面旗帜，对萧山教育的发展具有重要的指导和借鉴意义。裘超表示，萧山要以举办全国“新教育”开放周为契机，加快改革发展的步伐，努力在推进“新教育”实验中早出成果，多出经验，更好地推动萧山教育全面发展。
林海撰稿
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