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师者，所以串道兽业皆惑也。

我是一名光荣的人民教师，他们这么评价我。内心有个声音说：你是一个有罪的人！千万别替我开脱，我没有任何理由可以得到你的谅解宽宥，我不值得你浪费时间去原谅。

 

为师十三载，勤勤又谆谆；剖开于阳光下晾晒，蠢蠢又脏脏。既有愧于至圣先师之恩荫，又无颜于莘莘学子之错爱。是何玩艺也？是甚东西也？呜呼，庶可痛哉！国家罄库银栽培大学生，不料养出这么个东西——不务正业，误人子弟；心让狗吃了，肺让狼叼了；整日煞有介事之乎者也，年年加班加点死去活来；自认为功德无量万代景仰，有事没事爱训个人育个苗；以扼杀天性为荣，以培养叛逆为耻；上课蜡炬成灰免费拖堂，下课批改作业无偿辅导；累得脸黄了肉掉了家庭不要了，气得肝疼了心碎了大把大把吃药；有了成绩就屁颠屁颠面晕红潮，学生不争气就咬牙切齿斥为猪狗；都说为人师表传道授业解惑，哪知其中辛酸无奈不足为外人道。已乎矣，已乎矣，为师至此，为人如此，与兽何异！与鬼何异！

 

                                   2

 

看看我每天都干了些什么。

 

清晨即起，脸没洗干净，牙没刷好，空着肚皮去抓迟到的学生。逮住了，心满意足，可着劲的批判，下定决心非把他改造成遵纪守法的好公民；扑空了，很失落很惆怅，教室里转三圈。从这边转进去，从那边转出来，反复者三。瞅瞅有睡觉的没有，觑觑有看课外书的没有。坚决抵制言情武打，禁止MP3周杰伦。告诉你了，教室是神圣的殿堂，不准看课外书不准听音乐，想造反？还想不想上大学？不上大学你吃什么穿什么玩什么？（画外音：当老板，做比尔.盖茨）你对得起父母吗？你对得起自己的良心吗？你是人还是畜牲？（画外音：批评就批评，干嘛拖出父母？干嘛诬蔑人格？谁是畜牲？）

 

上课了，意气风发走上讲台，讲茴香豆的“茴”有几种写法，讲标点符号咋个用法，把陶渊明的诗解剖得支离破碎来分析，言语铿锵，抑扬顿挫，踌躇满志。请同学们记笔记，王蒙的这篇散文阅读题一定要审好题，其答题思路如下——（王蒙气得眼睛都青了：鸟人，休奸污我的美文）第一步在结构上的作用，第二步联系中心思想。（王蒙被做人工呼吸，醒来大呼：你鼓捣甚鸟玩艺！俺都不晓得，救命——）讲完思接千载，看下面，聪明者颔首领会，资质平平者似懂非懂，笨蛋直接一头雾水，只好以桌为床呼呼大睡已至夜半。

 

考完试全体教师开会，分析单上线双上线，分析巩固率提升率，检查评比教案；找学生灌输一不怕苦二不怕死思想。对，你就是考试机器，高分就是硬道理；对，这就是作文新八股，大量用名人事例，语言一律花里胡哨，文章全都无病呻吟。不能写诗歌，不能搞戏剧，创新不安全，意识流就是放狗屁。戒之戒之，慎之慎之，高考不是儿戏！（韩愈闻言，一口腥血，半日不省人事。）

 

一天九节课，时间就是金钱，时间就是命运。（画外音：上学就是不要命。）晚上再上四节自习，休讲话，要安心。狂做几科作业，考试前一顿恶补；累得气喘吁吁，站直了，别趴下，你要知道，钢铁是怎样炼成的。（画外音：杀了我吧。）不能喝水，不能上厕所，不能嚼口香糖，要保持安静不能讨论问题。（画外音：有的人活着，他已经死了。）

 

半夜11点多，师生全趴下。一口大铁屋子，杀手和无辜者都筋疲力尽，月亮龟缩云层，恐惊读书人。

                                    3

 

竞争与自由邂逅。

 

自由：你这个恶魔，你这个杀人不眨眼的畜牲。

 

竞争：为了孩子的一切，为了一切孩子；办社会满意、家长满意、学生满意之教育，责任重于泰山！

 

自由：你这个伪君子，你无权干涉人权和自由。

 

竞争：书山有路勤为径，梅花香自苦寒来。吃得苦中苦，方为人上人。鱼与熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。

 

自由：呸！为人师表，道貌岸然，祸国殃民，痛哉痛哉！

 

竞争：物质第一性，意识第二性。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。痛定思痛，痛何如哉？

 

自由：我操！

 

竞争：子曰：学而时习之，不亦乐乎？如切如磋，如琢如磨。明知山有虎，偏向虎山行。知其不可而为之……

 

自由：救救孩子~~~~

 

竞争：我已经准备好一根绳子，你可以拿去上吊。

 

                                    4

 

一块变了味的面包。要还是不要？要，可填饱草肚；不要，饿到胃痉挛。

 

一块上等璞玉，雕还是不雕？雕，扭曲变形；不雕，要工匠做甚？

 

一颗苦涩的心，真实还是虚假？真，万人斥责；假，高山仰止。

 

一肚子苦水黄连，一腔子兢兢业业，一辈子不尴不尬。别诉苦，别鸣冤，弦断有谁听？

 

如果你还是一名教师，如果你善良的心还在，如果没人逼你，你会不会站在一块荒地上举锄待拓？

 

师者，所以串道兽业皆惑也。