小学数学中“数对”指的是什么？

   数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列，后一个数字表示行。比如，（2，5），表示它的位置是第二列第五行。

   数对的竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。
例：
     第5行 ○   ○   ○   ○   ○   ○
     第4行 ○   ○   ○   ○   ○   ○
     第3行 ○   ○   ○   ●   ○   ○
     第2行 ○   ○   ○   ○   ○   ○
     第1行 ○   ○   ○   ○   ○   ○
           第   第   第   第   第   第
            1    2    3    4    5    6
           列   列   列   列   列   列
     黑色的点在第4列第3行，可以用数对表示为（4，3）。

    数对可以刻画物体在平面上的位置，与坐标系中的坐标具有相同的作用，都是定位。但不能称为坐标系，坐标系要具有三大元素，即，坐标原点、单位长度、方向。如果将（0，0）定义为坐标原点，数对与坐标系就具有相同的作用了。

    平面直角坐标系又称笛卡尔坐标系，在小学开始学习数对时不要讲直角坐标系的概念。教材设计的意图是，通过数对来渗透坐标的思想，并说明数学的概念来源于生活。