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为人君,止於仁;为人臣,止於敬;
一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让;一人贪戾,一国作乱。其机如此
,此谓一言偾事,一人定国
一家仁爱,一国也会兴起仁爱;一家礼让,一国也会兴起礼让;一人贪婪暴戾,一国就会犯上作乱。其联系就是这样紧密,这就叫做:一句话就会坏事,一个人就能安定国家。
尧舜用仁爱统治天下,老百姓就跟随着仁爱;桀纣用凶暴统治天下,老百姓就跟随着凶暴。统治者的命令与自己的实际做法相反,老百姓是不会服从的。所以,品德高尚的,总是自己先做到。然后才要求别人做到;自己先不这样做,然后才要求别人不这样做。不采取这种推己及人的恕道而想让别人按自己的意思去做,那是不可能的。所以,要治理国家必须先管理好自己的家庭和家族。
为人子,止於孝;为人父,止於慈;与国人交,止於信。
君子贤其贤,而亲其亲。小人乐其乐,而利其 利。此以没世不忘也。
富润屋,德润身。心广,体胖。故君子必诚其意。
心不在焉,视而不见,听而不闻,食而不知其味。
此谓修身在正其心。
此谓身不修,不可以齐其家。
所谓治国必先齐其家者:其家不可教,而能教人者,无之。故君子不出家 ,而成教於国。孝者,所以事君也;弟者,所以事长也;慈者,所以使众也。
一家仁爱,一国也会兴起仁爱;一家礼让,一国也会兴起礼让;一人贪婪暴戾,一国就会犯上作乱。其联系就是这样紧密,这就叫做:一句话就会坏事,一个人就能安定国家。
尧舜用仁爱统治天下,老百姓就跟随着仁爱;桀纣用凶暴统治天下,老百姓就跟随着凶暴。统治者的命令与自己的实际做法相反,老百姓是不会服从的。所以,品德高尚的,总是自己先做到。然后才要求别人做到;自己先不这样做,然后才要求别人不这样做。不采取这种推己及人的恕道而想让别人按自己的意思去做,那是不可能的。所以,要治理国家必须先管理好自己的家庭和家族。
诗云,「殷之未丧师,克配上帝。仪监于殷,峻命不易。」道德众,则得 国;失众,则失国。
仁者,以财发身。不仁者,以身发财。
“
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。
古之欲明明德于天下者,先治其国。欲治其国者,先齐家。欲齐其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先诚其意。欲诚其意者,先致其知。致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本,其本乱而末治者否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,末之有也。此谓知本,此谓知之至也。”
古之欲明明德于天下者,先治其国。欲治其国者,先齐家。欲齐其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先诚其意。欲诚其意者,先致其知。致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本,其本乱而末治者否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,末之有也。此谓知本,此谓知之至也。”
大学所讲的道理,在发挥自己天赋灵明的本性。亲爱百姓,使得人人革新,达到至善的境界。知道停留於至善的境界,然后心志才有了定向,有了定向 才能心志不移,心不移动,然后才能安于现状境,安于处境才能处事精详,处事精详后才能达到至善的境界。任何一件事都有根本与末端,每一件事都有结束与开始,知道那些先,那些后,就接近大学所说得修身治人的道理了。
古人要使人人都能彰显自我的灵明德性,先要治好自己的国家,要治好自己的国家,先要治好自己的家庭,要想知好自己的家庭,先修好自己本身,要修好自身,先使自己的心平正,要使自己的性情适宜得当,先使自己的意志坚定不移,要使意志坚定不移,必先增加自己的知识,增进自我的知识,在於能做到对事物的道理真理解,对事物道理真理解知识必能达到,知识如能无所不到,心意必能坚定不移,心志坚定不移,性情就能得当了,性情如能得当,就能修身,若能修身,家庭必能治理。家庭若能治理好,国家也就能治理,国家能治理,天下也就可治理好了。
从天子到平民百姓,全都以修身为根本。如果自我不能修身,而想使国家太平治理,那是不可能的。把修身视为首要的反而视为次要的,对治国平天下;应该视为次要的反而视为首要的,这样要想恩德于天下是不可能的事。这就是说能知道道理根本,知道最后道理。 之所以说治理国家必须先管理好自己的家庭和家族,是因为不能管教好家人而能管教好别人的人,是没有的,所以,有修养的人在家里就受到了治理国家方面的教育:对父母的孝顺可以用于侍奉君主;对兄长的恭敬可以用于侍奉官长;对子女的慈爱可以用于统治民众。
《康浩》说:“如同爱护婴儿一样。”内心真诚地去追求,即使达不到目标,也不会相差太远。要知道,没有先学会了养孩子再去出嫁的人啊!
《康浩》说:“如同爱护婴儿一样。”内心真诚地去追求,即使达不到目标,也不会相差太远。要知道,没有先学会了养孩子再去出嫁的人啊!
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