教学课题

第13课：我爱家乡山和水

课型

新授

授课时间

教学课时

二课时

备课教师

教学目标

1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。

3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。

教学重点、难点

教学重点：了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

教学难点：了解家乡的故事和家乡的文化生活。

教学方法

学习方法

教学方法：引导、补学、激学、评学

学习方法：自学讨论

教学准备及手段

1.《我的家乡》图片及相关的自然景观图片。

2.学生准备图画纸和彩笔。 

教  学  流  程

动态修改部分

第一课时

—、歌曲导入

师：小朋友们，你们好！老师给大家带来一首非常好听的歌曲。（播放《我的家乡》）

提问：这首歌饱含着对自己家乡的感情。那么，你们的家乡都在哪里呢？

小结：每个人都有自己的家乡，今天我们就一起来说说自己的家乡。

板书课题：我爱家乡山和水

二、我的家乡在这里

师：家乡是我们的家所在的地方,也是我们生活的地方，你的家在哪里？

生纷纷回答。

师：出示图片（家在草原、山脚下、黄土高坡、省城……）。

生1：我的家在草原上，蓝天、绿草真漂亮。

生2：我家在山脚下,村前还有一条弯弯的小河。

生3：我家住在黄土高坡上，还可以吹唢呐。

生4：我家住在城市里，小区建设了公园，还有很多的健身器材。

师：每个人都有自己的家乡。可是，当你向别人介绍自己家的时候不要把自己家的详细地址随便告诉给陌生人，要注意安全。

二.发现家乡的美（结合阅读51页）。

1.师：你的家乡有什么标志性的建筑吗？

生思考回答。

师出示图片(各地标志性建筑)并且讲解。

2.启发谈话：课本中的小朋友都喜欢自己的家乡，并且能说出家乡的景观和特色，你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？

3.引导学生交流介绍自己家乡的美。

提问：除了家乡的美景让人喜爱，你的家乡还有什么吸引你的地方呢？

引导学生从家乡的物产、自己在家乡的快乐生活、家乡人的亲切和热情方面交流。

4.提问：听到大家对家乡的介绍，想到自己家乡的美景，如果让你对家乡说一句赞美的话，你会说些什么呢？

（板书：我爱我的家乡）

模拟表演：带领小客人参观家乡。

请学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。

学生说出家乡的地名，介绍自己对家乡最感兴趣的地方。

6．猜猜看。

请一名学生描述自己最喜欢的家乡的某个地方，说出这里的特点，请其他同学猜一猜是哪里。

7.小结：家乡是生我养我的地方，家乡是祖祖辈辈生活的地方，这里的山、这里的水，让我们感到无比亲切，我们爱家乡的山和水！

板书：我爱家乡山和水。

三、画一画，评一评。

师：除了标志性建筑外，你家周围有哪些景色？请同学们用手中的彩笔画下来吧！

生画自己家周围的美景。

师出示儿歌：

我家门前小池塘，

白天抱着金太阳，

小鸟和彩云，

都爱来照相；

晚上摇着银月亮，

小鱼和星星，

悄悄捉迷藏。

第二课时

一、复习上节课： 你的家乡在哪里？

评一评：把你的作品拿出来给大家欣赏

1.小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。

2.请被选的同学介绍自己的作品。

3.出示第52页彩图，让学生读读画中描写家乡的小诗，然后观察自己画的家乡，把观察的结果编成小诗填写在画面中。

6.师生共评最佳创作奖。

二.说一说，唱一唱。

1.【播放课件：家乡的故事】“家乡的故事”包括“白色藏房的传说”“傣家竹楼的传说”“刺绣的来历”“泰山的传说”等。

每个小朋友的家乡都有自己的故事，一个一个美丽的小故事写出来我们家乡的历史和文化。

（1）讨论：这些故事讲的都是哪些地方的事情呢？

（2）提问：通过这些故事，你们知道当地的什么传说？

（3）讨论：在我们生活的地方，你们知道有哪些传说故事吗？

（4）教师讲述故事：自己家乡的传说故事。

（5）小结：不同的地方会有一些不同的传说故事，每个同学的家乡都会有动听的传说，这些本地区人们喜欢的动人的传说故事就是我们家乡特有的文化。

2.你还知道家乡的哪些事？学生交流自己收集的关于家乡的小故事。

3.请学生听一段家乡的戏曲，并介绍戏曲的由来。

4.你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？

5.展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料，并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。

三、总结：

听了家乡的故事、看了家乡的歌舞剧，你有什么感想？看，我们每一个人都是多么热爱自己的家乡，希望你们努力学习，长大后，能为自己的家乡贡献自己的力量。

四、作业： 家乡有什么变化？

板书设计

                13.我爱家乡山和水

                       我的家乡

家乡的故事

教学反思