笔按：读这样的作业，深感做老师的快乐！王浩，来自“国科大”的研究生，中科院高能物理研究所凝聚态物理专业。一看这专业，我便头炸！遥想39年前，就读北京四中，因高一理化常考不及格，不得不高二转读文科。王浩读莎便懂莎，我读物理只能读傻。差之云壤啊！

                               我更喜欢真实的莎士比亚

                                     王浩（高能所）

莎士比亚，直到不久之前对我来说还是一个既熟悉又陌生的名字。熟悉在于，我知道几部他的戏剧作品，《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《麦克白》、《李尔王》，如雷贯耳；我也知道几句他作品中的经典名句，“To be, or not to be, that is the question.”，“即使被关在果壳之中，我仍自以为是无限宇宙之王”，“闪光的并不都是金子”，许多有志之士将其作为自己的座右铭，很多人会随口引用这些句子，却不知道句子的出处；他的一些戏剧片段也进入了我们的中学课本，那位一定要割人一磅肉的犹太商人夏洛克令我印象深刻。陌生在于，我从未主动去读过莎士比亚的任何一部作品，他的作品是经典中的经典，却完全勾不起我阅读的欲望，他对我来说就像神话中的天神，像一个圣人，高高在上，遥不可及。如果我没有上《莎士比亚的戏剧世界》这门课，恐怕这种状态还会一直持续下去。

在这门课上，傅光明老师向我们讲述了一位和我印象中完全不同、超乎想象却又无比真实的莎士比亚。我也第一次对莎士比亚产生了兴趣，因为我更喜欢这位真实的、充满世俗气息的老者。莎士比亚写戏并没有什么崇高目的，只是想通过写戏赚钱而已。这种动机，对于一个充满浪漫理想的文人来说，可能很难接受，但是这引发了我的共鸣，因为在不久的将来，我不得不为自己的生计打算，不得不和其他中国人一样为房子发愁，金钱这种俗物是我必须去追逐的东西。为了满足剧团赚钱的需要，他必须以半年一部的速度写戏，这使他采取了四处搜集故事素材来创作自己戏剧的手段，而且人物设定和故事情节的借鉴比例相当的大，现在看来，这就是抄袭，是可以成为被告的，但在当时，这貌似是可以做的一件事。这一事实，使莎翁在我心中的神圣性直线下降，我在心中想，原来他也不是那么的有才华。也正因为此，在我心中，他从一个圣人，变为一个有血有肉的立体的人，变得更加亲切而可以接近。他为了迎合当时观看戏剧的下层民众的喜好，在戏剧中加入了大量的性双关语；说实话，这勾起了我想去看一看剧本的欲望，我可能也是一个低俗的人吧。他为了迎合当时的英国国王詹姆士一世，在戏剧中特意加入了歌颂他的情节，这也表现出他世俗的一面。

几节课下来，莎士比亚在我心中从一位高不可攀的圣人，转变为一个世俗的、可亲近的剧作家，我第一次跑到图书馆去看他的《威尼斯商人》，第一次花钱去买他的著作《罗密欧与朱丽叶》（还是傅老师新译的没有屏蔽性双关语的版本）。

虽然莎士比亚是一个世俗的剧作家，莎剧有它低俗和功利的一面，但瑕不掩瑜。莎士比亚在那样的创作环境下仍然表现出很高的艺术水准，使他戏剧有了抹不掉的艺术价值和无限的可能性。最令我印象深刻的就是傅老师解读的《威尼斯商人》，里面那位犹太富商夏洛克，本来在我眼里是一个吝啬而又恶毒的商人，但在我了解到安东尼奥和夏洛克背后的宗教意涵之后，在我了解到当时犹太人在威尼斯的处境之后，我怎能使自己不对那位可怜的犹太商人产生同情呢？当我读到、听到他那段为自己的行为辩白的台词时，我甚至忍不住流下感动的热泪。我可以想象一个场景，如果一个剧院里在演这幕戏，下面的基督徒们都在怒斥他的阴险狡诈，为他最后的下场拍手称快，而坐在角落里的一位犹太人，他留下了激动的泪水，因为别人看到的是对犹太人的嘲讽，他看到的是莎士比亚为犹太人所受不公待遇鸣不平的呐喊！他怎能不流下激动的泪水呢？

真的十分感谢这门课，使我了解到一位真实、立体、鲜活的莎士比亚。我非常开心能遇见这位可爱的老人，他使我受益匪浅。