今年，我上五年级了，语文、数学和英语都换了新老师。

其中，数学老师王老师给我留下了深刻的印象。他今年已有50多岁了，是位男的老教师，他不高也不胖，算是中等身材。

他给我印象深刻的原因就是每天中午，好不容易上完了四节课，在准备吃饭休息的时候，王老师立刻“登场”，让我们把刚刚发下来的作业拿出来，然后从第一题开始为我们讲解，讲一题就要十来分钟，而我呢？早已经会了，他却有时把刚才讲过的题目又讲了一遍，这时，饭菜已经来了，王老师仍然在滔滔不绝地讲着。同学们都眼巴巴地盯着饭菜，10分钟、20分钟、30分钟、40分钟……王老师还没讲完！我只好耐心地听他讲每一个字。这时，我的同桌非常愤怒，王老师讲了几分钟，她就抱怨了几分钟，当老师讲完时，饭菜已经冷了！同桌气得把笔重重地砸在了地上，毫不留情地将其扔进了垃圾箱！接着，“可怜”的尺子也被她“判了死刑”。

中午的事就不用谈了，下午上完了两节或三节课后，大家高高兴兴地收拾好书包后等待着放学。王老师却又来了！——晕！

这时，他又让我们打开数学本。又开始“有声有色”地讲起来了，我越听越没劲，不停地叹气，盼着早一点儿放学。我原以为讲完本子上的两道题就结束了呢！正松了一口气，可是，老师又让我们打开数学书，把今天数学课上讲的例题又详细地讲了一遍！——我的天哪！又拖了1个小时！本来是没有“延长班”的，等于是老师又给我们上了一节延长班！唉……

一放学，我就跟爸爸讲了这一件倒霉的事儿。后面一连几天，无论是中午还是下午，王老师一进教室我就知道——又拖堂了。前几天，我发现王老师嗓子哑了，但他仍然像往常一样题题精细地给我们分析讲解，下午照样给我们添加延长班。于是，我再一次向爸爸抱怨。爸爸却说：“你为何总是在抱怨呢？为什么不去理解一下老师呢？老师嗓子都讲哑了，还在每天不断地为你们分析。说明，他是一位多么负责任的老师啊！老师多辛苦啊！每天讲那么长时间的题目，是为了让你们吃透每一道题，保证班上每一个学生都要学会他所讲的题目啊。”

我觉得有道理，老师其实是对我们负责才那么做的，难道老师自己不累吗？——我总算体会到了老师的良苦用心。

以后，每当中午和下午老师讲题目时，我总是坦然地面对，把它当作在上数学课一样；把它当作老师帮我们复习一样。这样，我就不再埋怨了。

同学们，你们看王老师多负责啊！他是多么地辛苦啊！让我们一起好好学数学，努力向前冲，不能辜负老师对我们的期望。王老师年纪又大了，不要再让他为我们操心，就让我们每一个人都好好学习吧！

王老师，我们一定会努力的，不辜负您的辛苦、您对我们的期望！我们会让您“拖堂”的时间及次数越来越少的！