表达，唯有表达，让沉重的身体得以放松，让疲惫的心灵得到洗涤。

 

表达性艺术治疗(expressive art therapy)，是透过音乐冥想、艺术涂鸦与创作、身体雕塑、演剧、重新创作等过程来经验自己的生命故事，是一个从抽象概念转化到生活具象的过程，藉此展现艺术的穿透力，也将开展个人自发与创作的能力。

 

这是一种极具创造性的治疗手法，无论是对心理学工作者、教育工作者以及特殊教育者群体，表达性艺术治疗都以其独特的魅力让治疗师与来访者之间迅速建立关系，打开他们封闭的心门。此外，在后续的治疗中，这种方式更能通过绘画、音乐等等方式来宣泄来访者的情感，剖析其行为模式，解决心灵、家庭系统等深层次的成长问题。

 

为了满足广大心理学及教育工作者的需求，世界华人心理学家协会特联合成功之道教育机构邀请台湾著名学者、心理学家童玉娟女士来京做为期五天两晚的【表达性艺术治疗】工作坊。

 

1、教育工作者：想要透过不同的教学方式，更进一步了解学生者。
2、家长：透过艺术疗育的概念，了解孩子心理，促进亲子间的感情。
3、社会工作者。
4、心理辅导谘商相关工作者。

 

【课程受益】通过对本课程的学习，学员可以：

1、协助学员从表达性艺术治疗中了解自我的心灵世界及想法。
2、藉由轻松的题材，运用游戏及艺术表达方法，带领学员进入自己的心灵及生命历程中，以探索自我内心世界、动机及自我真实的需求。
3、本课程以实务操作方式进行学习，让学员学习如何透过游戏及艺术表达了解自我的情绪及个性、压力源、人际关系。
4、通过本课程的学习，熟练地将表达性艺术治疗的理论应用于临床工作及自身的人际交往方面，促进心灵的成长。

 

1、巩固表达性艺术治疗理论知识及实务技巧。
2、通过表达性艺术治疗的方式，评估自身心理现状，并体验自我生命历程中的事件对行为模式的影响。
3、借助表达性艺术治疗的手法进行心理谘商，带领团体心理辅导活动。

 

1、体验式教学与相互交流：由表达性艺术疗育专家引导及带领学员现场操作、体验与交流。

2、分组活动：2人一组进行讨论，分享及回馈自己的心得与看法。

3、观察学习与讨论：现场与表达性艺术疗育专家讨论及沟通，并以快速有效的方式学习有关于如何透过艺术及游戏探索自我内心世界的知识与沟通模式。

 

 

童玉娟，毕业于中国文化大学心理辅导研究所，从事幼儿教育二十年，专长于心理谘商辅导，儿童绘画疗育。曾任辅仁大学推广部、经国管理暨健康学院、中华儿童发展教育公益协进会讲师。长期在台湾带领表达性艺术治疗工作坊，是台湾知名的表达性艺术治疗专家，教学认真风趣幽默，理论与实务兼顾，深得学生喜爱与信任。

 

    完成全部课程学习后，由世界华人心理学家协会颁发加盖钢印的【表达性艺术治疗】结业证书。

 

时间		主题	内容
第一天	白天	相见欢	说明规则、分组及自我介绍
		理论与实务	表达性艺术治疗理论、辅导关系、诠释及辅导
		自我探索	自我概念、自我价值观的探索及了解
	晚上	情绪与压力	从线条、色彩、造形探索自己的情绪及压力状态
第二天	白天	动力图画	探索及了解自己的家庭及人际互动状态
		房-树-人	探索及了解自己的家庭压力及内在动机
	晚上	风景构成图	探索了解自己的焦虑状态
第三天		我的生命历程	探索过去、现在、未来的生命发展及对未来的期望
第四天		隐喻性肖像	故事背后的隐喻性问题及负向的认知思考
第五天		荒岛之旅	探索问题解决能力、意志力及念力结构
		太极图	探索两极的思考及问题

 

 

报到时间：2010年7月21日    培训时间：2010年7月22日-26日（5天2晚）

 

 

网  址：www.psychinese.com     www.hplan.org              

电  话：010-51906189   传 真：010-51906677

联系人：罗老师 

 

                                               世界华人心理学家协会
                                                     成功之道教育机构   

                                 二○一○年五月