上个周三晚上，我给徐州的一批老学员进行电话回访。其中感受最深的是两位学生及其家长。小张(化名)——一位初三的女生。当她的妈妈听说我是6s的老师，现在对孩子做回访时，连连表示感谢：谢谢老师到现在还关注我们。孩子现在的状态很好，能主动学习了，自控能力有了很大的变化，从上次的谈话（培训结束后授课老师跟孩子进行过一次谈话，距今已有一个半月多）后，孩子一直保持这种状态至今。妈妈很是欣慰，因为孩子现在的状态就是家长希望的状态。

 另一位是初一女生。这位学生情况稍有复杂。父母在学习完效能课程之后，立刻对孩子进行了放手。孩子一直以来习惯了妈妈的管束，妈妈在突然之间撒手，孩子没有任何心理准备，加上孩子爱玩的天性，于是玩起来无拘无束，对自己放松了要求，于是成绩下滑的非常厉害。妈妈意识到问题之后，又向中心的老师请教。现在，孩子已经意识到:妈妈的放手是为了让自己更好的成长。所以孩子现在已经又开始了新的进步和成长。妈妈看到后欣慰的笑容又重新回到了脸上。